<h2>Syfte</h2>
<ul id="Points" class="points" data-reactid=".0.5.0.1">
<li class="point syfte" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257751">Syfte formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik samt v&auml;rdera valda strategier och metoder,</li>
<li class="point syfte" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257752"><button id="303257752" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257752.0"></button>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257752.1">
<div class="tag-group" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257752.1.0">&nbsp;</div>
</div>
Syfte anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,</li>
<li class="point syfte" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257753"><button id="303257753" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257753.0"></button>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257753.1">
<div class="tag-group" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257753.1.0">&nbsp;</div>
</div>
Syfte v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter,</li>
</ul>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<ul id="Points" class="points" data-reactid=".0.5.0.1">
<li class="point innahall" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257763">Taluppfattning och tals anv&auml;ndning De fyra r&auml;knes&auml;ttens egenskaper och samband samt anv&auml;ndning i olika situationer.</li>
<li class="point innahall" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257764"><button id="303257764" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257764.0"></button>Taluppfattning och tals anv&auml;ndning Centrala metoder f&ouml;r ber&auml;kningar med naturliga tal, vid huvudr&auml;kning och &ouml;verslagsr&auml;kning och vid ber&auml;kningar med skriftliga metoder och minir&auml;knare. Metodernas anv&auml;ndning i olika situationer.</li>
<li class="point innahall" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257767"><button id="303257767" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257767.0"></button>Algebra Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.</li>
<li class="point innahall" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257768"><button id="303257768" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257768.0"></button>Algebra Hur enkla m&ouml;nster i talf&ouml;ljder och enkla geometriska m&ouml;nster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.</li>
<li class="point innahall" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257770"><button id="303257770" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257770.0"></button>Geometri Grundl&auml;ggande geometriska objekt, d&auml;ribland punkter, linjer, str&auml;ckor, fyrh&ouml;rningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och r&auml;tblock samt deras inb&ouml;rdes relationer. Grundl&auml;ggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.</li>
<li class="point innahall" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257773"><button id="303257773" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257773.0"></button>Geometri Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras.</li>
<li class="point innahall" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257774"><button id="303257774" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257774.0"></button>Geometri J&auml;mf&ouml;relser och uppskattningar av matematiska storheter. M&auml;tning av l&auml;ngd, massa, volym och tid med vanliga nutida och &auml;ldre m&aring;ttenheter.</li>
<li class="point innahall" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257781"><button id="303257781" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257781.0"></button>Probleml&ouml;sning Strategier f&ouml;r matematisk probleml&ouml;sning i enkla situationer.</li>
</ul>
<h2>Kunskapskrav</h2>
<ul id="Points" class="points" data-reactid=".0.5.0.1">
<li class="point kunskapskrav" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257847">&nbsp;Eleven kan l&ouml;sa enkla problem i elevn&auml;ra situationer genom att v&auml;lja och anv&auml;nda n&aring;gon strategi med viss anpassning till problemets karakt&auml;r.</li>
<li class="point kunskapskrav" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257855"><button id="303257855" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257855.0"></button>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257855.1">
<div class="tag-group" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257855.1.0">&nbsp;</div>
</div>
&nbsp;Dessutom kan eleven anv&auml;nda grundl&auml;ggande geometriska begrepp och vanliga l&auml;gesord f&ouml;r att beskriva geometriska objekts egenskaper, l&auml;ge och inb&ouml;rdes relationer.</li>
<li class="point kunskapskrav" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257855">&nbsp;Eleven kan anv&auml;nda huvudr&auml;kning f&ouml;r att genomf&ouml;ra ber&auml;kningar med de fyra r&auml;knes&auml;tten n&auml;r talen och svaren ligger inom heltalsomr&aring;det 0-20, samt f&ouml;r ber&auml;kningar av enkla tal i ett utvidgat talomr&aring;de.</li>
<li class="point kunskapskrav" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257861"><button id="303257861" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257861.0"></button>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257861.1">
<div class="tag-group" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257861.1.0">&nbsp;</div>
</div>
&nbsp;Eleven kan &auml;ven avbilda och, utifr&aring;n instruktioner, konstruera enkla geometriska objekt.</li>
<li class="point kunskapskrav" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257862"><button id="303257862" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303257862.0"></button>&nbsp;Eleven kan g&ouml;ra enkla m&auml;tningar, j&auml;mf&ouml;relser och uppskattningar av l&auml;ngder, massor, volymer och tider och anv&auml;nder vanliga m&aring;ttenheter f&ouml;r att uttrycka resultatet.</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
H&ouml;stterminen: Du kan
<ul>
<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; udda och j&auml;mna tal</li>
<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; st&ouml;rre &auml;n, mindre &auml;n och lika mycket &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; br&aring;k, en halv 1/2, en tredjedel 1/3 och en fj&auml;rdedel &frac14; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; talraden 0-100, talens grannar &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; addition i talomr&aring;det 0-20</li>
<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; subtraktion&nbsp;i talomr&aring;det 0-20</li>
<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; addition med tiotal i talor&aring;det 20-100, t ex 75+20</li>
<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; subtraktion med tiotal i talomr&aring;det 20-100, t ex 75-20</li>
<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; addition med ental i talomr&aring;det 20-100, t ex 75+2 &nbsp;</li>
<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; addition med ental i talomr&aring;det 20-100, t ex 75+2 &nbsp;&nbsp;&nbsp;</li>
<li> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;skriva och l&auml;sa ordningstalen f&ouml;rsta till tolfte &nbsp;&nbsp;</li>
<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; k&auml;nna igen och kunna namnen p&aring; geometriska objekten klot, kub, r&auml;tblock, cylinder och kon</li>
<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; addition med tiotals&ouml;verg&aring;ng 0-20 &nbsp;&nbsp;</li>
<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; subtraktion med tiotals&ouml;verg&aring;ng 0-20</li>
<li> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;r&auml;kna ut tidsdifferens mellan tv&aring; klockslag</li>
</ul>
&nbsp;
V&aring;rterminen: Du kan:
<ul>
<li style="font-weight: 400;">&middot; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;j&auml;mf&ouml;ra och beskriva geometriska objekt</li>
<li style="font-weight: 400;">&middot;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;rita och m&aring;la symmetriska bilder</li>
<li style="font-weight: 400;">&middot; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;anv&auml;nda minir&auml;knaren</li>
<li style="font-weight: 400;">&middot; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;avrunda till n&auml;rmaste tiotal</li>
<li style="font-weight: 400;">&middot; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;uppfatta och f&ouml;lja m&ouml;nster</li>
<li style="font-weight: 400;">&middot;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;addition med uppst&auml;llning</li>
<li style="font-weight: 400;">&middot;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;subtraktion med uppst&auml;llning</li>
<li style="font-weight: 400;">&middot; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;j&auml;mf&ouml;ra uppskatta och m&auml;ta massa</li>
<li style="font-weight: 400;">&middot;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;multiplikation, 2:ans, 5:ans och 10:ans tabell</li>
<li style="font-weight: 400;">&middot; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;f&ouml;rst&aring; division</li>
<li style="font-weight: 400;">&middot; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;storleksordna tal mellan 0-1000</li>
<li style="font-weight: 400;">&middot;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;addition med tiotals&ouml;verg&aring;ng 0-100</li>
<li>&middot;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;subtraktion med tiotals&ouml;verg&aring;ng 0-100</li>
</ul>
&nbsp;
Nyckelord och begrepp:
<ul>
<li>Geometri - sida, h&ouml;rn, kant, sidyta</li>
<li>Addition - term, summa</li>
<li>Subtraktion - term, differens</li>
<li>Multiplikation - faktor, produkt</li>
<li>Division - t&auml;ljare, n&auml;mnare, kvot</li>
<li>Matematiska symboler - plustecknet, minustecknet, multiplikationstecken, divisionstecken, likhetstecken, st&ouml;rre &auml;n, mindre &auml;n</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Du kommer att visa att du kan genom - delta i resonemang i helklass - resonera och arbeta i sm&aring;grupper - diagnoser efter varje kapitel - Skolverkets bed&ouml;mningsmaterial t ex skriftligt och muntligt prov. 
<h2>Arbets&auml;tt</h2>
Laborativt 
Ma-boken
iPad
Individuella uppgifter
Extrab&ouml;cker
Spel
Resonera i helklass och sm&aring;grupper
&nbsp;
&nbsp;

Matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

 Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

 Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras. 

 Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter. 

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

 Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär. 

 Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer. 

Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.

Eleven kan även avbilda och, utifrån instruktioner, konstruera enkla geometriska objekt.

 Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet. 

Matematik årskurs 2 2017/ 2018

Matriser i planeringen

Uppgifter