Läsårsplanering, matematik åk2

Ämnet matematik syftar till att förbättra elevens matematiska kunskaper. Kunskaper i matematik hjälper eleven i många vardagliga situationer samt ökar möjligheten ett fatta välgrundade beslut.

Syfte

Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleven utveckla sin förmåga att:
formulera och lösa problem, använda matematiska begrepp, välja och använda lämpliga matematiska metoder, föra och följa matematiska resonemang samt att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. (Lgr 11)

Centralt innehåll

Under läsåret kommer vi att arbeta med addition och subtraktion inom talområdet 0-100 samt lära oss talen upp till 1000. 
Vi ska lära oss räkna genom uppställning. 
Vi kommer att lära oss 0-5 och 10 multiplikation. 
I geometri kommer vi att arbeta vidare med geometriska objekt.
Vi arbetar med matteboken Tuhattaituri.

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta på olika sätt, t.ex:

• Jobba med matteboken och göra hemläxor
• Kontinuerligt enkla huvudräkningsuppgifter
• Praktisk matte (räkna med olika föremål och hjälpmedel)
• Utematte = matematik utomhus genom lek och naturen
• Kroppsliga övningar
• Jobba med dator och ipad

Bedömning

Läraren kommer att följa elevens utveckling på olika sätt:

• Diagnoser (formatiivinen koe)
• Elevens dagliga arbete under lektionerna samt läxor
• När möjligt arbete med eleven enskilt

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
• Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
• 
  
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
• Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
• Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
• Slumpmässiga händelser i experiment och spel.
• Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.