<h2>Undervisning/Tidsram</h2>
Kapitel 1 M&ouml;nster och tal
N&auml;r du har arbetat med det h&auml;r kapitlet ska du kunna:
<ul>
<li>f&ouml;rst&aring; hur v&aring;rt talsystem &auml;r uppbyggt, ordna tal i storleksordning</li>
<li>multiplicera och dividera med 10, 100 och 1 000</li>
<li>avrunda tal, anv&auml;nda de matematiska orden som h&ouml;r ihop med de fyra r&auml;knes&auml;tten</li>
<li>r&auml;kna med de fyra r&auml;knes&auml;tten</li>
<li>se m&ouml;nster i olika figurer och tal</li>
</ul>
 Prelimin&auml;r Veckoplanering V 34
Introduktion
V 35
V&aring;rt talsystem
Tal med decimaler
V 36
St&ouml;rre &auml;n och mindre &auml;n&nbsp;
Stora tal&nbsp;
V 37
Diagnos 1:2&nbsp;
Sp&aring;r 1 eller 2
L&auml;xa; att hinna med veckans uppgifter
V 38
M&ouml;nster och talf&ouml;ljder
Diagnos 1:1
V&nbsp;39
Sp&aring;r 1 eller 2
Probleml&ouml;sning
L&auml;xa; Repetition av kap 1, M&ouml;nster och tal
V 40
Repetition
Prov
&nbsp;
Generellt Har du gl&ouml;mt hur man g&ouml;r r&auml;kneuppst&auml;llningar eller huvudr&auml;kning rekommenderar vi "Medief&ouml;rteckningar"&nbsp;
T&auml;nk p&aring; att redovisa dina uppgifter ordentligt n&auml;r du &ouml;vningsr&auml;knar. G&ouml;r alltid ordentliga redovisningar och skriv alltid fullst&auml;ndiga svar, det har du igen p&aring; proven.
Det &auml;r viktigare att du f&ouml;rst&aring;r matematiken &auml;n att du r&auml;knar s&aring; m&aring;nga tal p&aring; s&aring; kort tid som m&ouml;jligt utan att t&auml;nka efter och reflektera &ouml;ver betydelsen.
Det &auml;r DITT ansvar att se till att vara i fas med planeringen om du varit sjuk, ledig eller av annan anledning inte f&ouml;ljt planeringen. Det &auml;r viktigt att DU fr&aring;gar om du undrar &ouml;ver n&aring;gonting. Om du inte f&aring;r hj&auml;lp direkt s&aring; hoppa &ouml;ver och r&auml;kna vidare eller fr&aring;ga en kompis.
Ta vara p&aring; lektionstiden. Ju mer du f&aring;r gjort p&aring; lektionen desto mindre beh&ouml;ver du jobba hemma.
Gl&ouml;m inte bort att matematik &auml;r ett spr&aring;k som m&aring;ste &ouml;vas och pluggas in regelbundet!
Lycka till med mattestudierna! /Matematikl&auml;rarna
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Vi fokuserar i matematiken p&aring; fem f&ouml;rm&aring;gor. Dessa &auml;r:
<ul>
<li>formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik samt v&auml;rdera valda strategier och metoder,</li>
<li>anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,</li>
<li>v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter,</li>
<li>f&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska resonemang, och</li>
<li>anv&auml;nda matematikens uttrycksformer f&ouml;r att samtala om, argumentera och redog&ouml;ra f&ouml;r fr&aring;gest&auml;llningar, ber&auml;kningar och slutsatser. (Kommunikation)</li>
</ul>

Matematik

Matematik generell matris år 7-9

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer. 

 Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang. 

 Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer. 

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden. 

 Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden. 

 Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer. 

Matematik år 7 Kap 1, Mönster och tal, HT 2017

Matriser i planeringen

Uppgifter