<h2>Syfte med undervisningen</h2>
<p>Undervisningen i musik ska ge eleverna b&aring;de m&ouml;jlighet att utveckla en tilltro till sin f&ouml;rm&aring;ga att sjunga och spela och ett intresse f&ouml;r att utveckla sin musikaliska kreativitet.</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>Du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_522223113">
<li>delta i &ouml;vningar med s&aring;ng och rytmik.</li>
</ul>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_522223113">
<li>sjunga och spela instrument, enskilt och&nbsp;tillsammans med andra.</li>
</ul>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_522223113">
<li>h&auml;rma och hitta p&aring; egna enkla rytmer p&aring; ett rytminstrument eller med handklapp.</li>
</ul>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_522223113">
<li>k&auml;nna igen olika instrument och olika sorters musik.</li>
</ul>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_522223113">
<li>koppla ihop musik med olika tankar, k&auml;nslor och bilder.</li>
</ul>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_522223113">
<li>anv&auml;nda musikaliska termer och musikaliska symboler.</li>
</ul>
<p><br /><br /></p>
<h2>Undervisning och arbetss&auml;tt</h2>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>Sjunga m&aring;nga olika s&aring;nger b&aring;de med och utan r&ouml;relser.</li>
</ul>
<ul>
<li>Sjunga&nbsp;s&aring;nger som passar till &aring;rstiderna, h&ouml;gtider och traditioner.</li>
</ul>
<ul>
<li>Sjunga s&aring;nger p&aring; olika spr&aring;k.</li>
</ul>
<ul>
<li>Spela p&aring; rytminstrument.</li>
</ul>
<ul>
<li>Spela p&aring; ackordsinstrument som ukulele och keyboard.</li>
</ul>
<ul>
<li>Improvisera med b&aring;de rytm och ton.&nbsp;</li>
</ul>
<ul>
<li>Skapa egen musik.</li>
</ul>
<ul>
<li>Tr&auml;na grov- och finmotorik med dans, rytmik och r&ouml;relse.&nbsp;</li>
</ul>
<ul>
<li>Lyssna p&aring; olika sorters musik och prata om hur den l&aring;ter och vad den kan anv&auml;ndas till.&nbsp;</li>
</ul>
<ul>
<li>Prata om musikens k&auml;nslor och hur musiken spelar roll i andra uttryck, t. ex. film.</li>
</ul>
<ul>
<li>Prata om musikaliska begrepp och symboler.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>I musiken anv&auml;nder vi l&ouml;pande bed&ouml;mning. Det betyder att vi som l&auml;rare l&auml;gger m&auml;rke till vad du kan p&aring; lektionerna och anv&auml;nder det n&auml;r vi &nbsp;ger dig ditt omd&ouml;me i musik. D&auml;rf&ouml;r &auml;r det viktigt att du deltar p&aring; lektionen och visar att du h&auml;nger med.</p>

Musik

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel. 

 Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik. 

 Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition. 

Musik år 3 17/18

Matriser i planeringen

Uppgifter