Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Kartan år 7 vecka 34-41
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/halmstad/sondrumsskolan/robertwedin/3130513330_1502796968801.skarmavbild 2017-08-15 kl. 13.35.46.png
Skapad 2017-08-15 13:35
i Söndrumsskolan Halmstad
unikum.net
Grundskola
7
Geografi
”I geografiämnet arbetar du med kartor och lär dig många namn på länder, orter, berg, sjöar och vattendrag. Det ger en uppfattning om var på Jorden olika världsdelar, länder, städer m.m. ligger. Men geografi är mycket mer än så – det är ett ämne som försöker beskriva helheten. När man studerar geografi vill man ju veta mer om platser, bl.a. ta reda på hur naturen varierar från en plats till en annan eller hur livsvillkoren skiljer sig åt för människorna i olika områden.”
Innehåll
I det här arbetsområdet kommer du att få lära dig om:
- Olika typer av kartor
- Hitta rätt på jordklotet med hjälp av gradnätet.
- Skillnad mellan natur- och kulturlandskap
- Hur man samlar in geografiska data med hjälp av GIS
Hur du kommer att arbeta:
- Genomgångar i klassrummet.
- Läsa i din iBook
- Svara på uppgifter i ditt uppgiftshäfte
- Se på filmer
Hur du blir bedömd:
- Ett prov som visar att du tagit till dig faktan.
- Du ska redovisa med hjälp av Keynote en jämförelse mellan två länder
Uppgifter
-
Uppgiftshäfte
-
Redovisningsuppgift
Matriser
Kartan år 7
Kartkunskap år 7 |
|||
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Geografiska begrepp
|
Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett väl fungerande sätt.
|
|
Kartor, källor, teorier,metoder och tekniker
|
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla och till viss del underbyggda resonemang om olika källors trovärdighet och relevans.
|
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett relativt väl fungerande sätt, samt för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om olika källors trovärdighet och relevans.
|
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett väl fungerande sätt, samt för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om olika källors trovärdighet och relevans.
|
|
Namngeografi
|
Eleven har grundläggande kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
|
Eleven har goda kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med relativt god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
|
Eleven har mycket goda kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
