Norden åk 5

Vad sägs som lite danskt smörrebröd och ett besök på Legoland? Eller hur skulle det vara att ta en tur på en islandshäst och bada i varma källor? Vet du var man gärna badar bastu och vad man ser när man åker Hurtigrutten? Detta och mycket annat kommer du få veta mer om och lära dig i vårt arbetsområde om Norden.

Mål

Efter det här arbetsområdet ska du kunna:

• använda kartor som verktyg.
• grundläggande namngeografi.
• berätta om de nordiska ländernas natur, näringsliv och livsvillkor.
• jämföra de nordiska länderna och se likheter och skillnader.
• resonera och förklara vad som påverka likheter och skillnader.
• söka information via olika källor samt kunna värdera dess trovärdighet.

Begrepp vi arbetar med: geografi, klimat, natur- och kulturlandskap, tematiska kartor, längdgrad och breddgrad, ekvatorn, nederbörd, grundvatten, golfströmmen

Arbetsgång och bedömning

 Vi kommer tillsammans att ta reda på fakta om de nordiska länderna. Du kommer sedan att få fördjupa dig i likheter och skillnader mellan länderna tillsammans med en kompis. Detta ska presenteras digitalt. Ni kommer även att få planera en resa till ett av Nordens länder där det ges tillfälle att träna på att söka information via olika källor samt att värdera de olika källornas trovärdighet. Förutom detta kommer vi att lära oss om klimat, olika slags kartor, träna på namngeografi, titta på Geografens testamente och lära oss en massa nya spännande begrepp!

Följande kommer att bedömas:

- att du kan använda dig av geografiska begrepp på fungerade sätt.

- att du har kunskaper om Nordens namngeografi.

- att du kan undersöka Norden med hjälp av kartor.

- din förmåga att kunna resonera om likheter och skillnader mellan Nordens länder samt orsakerna till dessa.

- din muntliga redovisning.

- din förmåga att söka information via olika källor samt hur du värderar dess trovärdighet.