"Mitt Sverige (biologi)"

I arbetet mitt Sverige (biologi) kommer vi att jobba om Sveriges natur och lära oss mer om växter och djur.

Syfte - Varför?

Syfte med detta arbetsområde är att du ska utveckla kunskaper om biologiska sammanhang och väcka nyfikenhet och intresse för vår natur.

Undervisningens innehåll - Hur?

Detta arbetsområde kommer vi att arbeta med under veckorna 34-40.

 

Vi kommer att utgå från boken "Boken om biologi" och tillhörande arbetsbok, där kommer vi att arbeta med utvalda kapitel. Vi kommer att se och arbeta med utvalda filmer om växter och djur. 

Vi kommer att gå ut och se oss om i vår natur och titta närmare på vad vi hittar i vår närmiljö. Utomhus kommer vi genomföra mindre undersökningar och lekar för att lära oss att namnge och sortera växter och djur. 

 

Bedömningen kommer att ske kontinuerligt under lektionstid. Du kommer att få visa det du har lärt dig genom aktivt deltagande under lektionerna. Du kommer också få visa vad du har lärt dig genom exit tickets och skriftliga uppgifter. 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
• Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.