Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
6
Rävekärrsskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 23 augusti 2017
Din hand och en symbol.... Handen som symbol..... Ett fritt föremål designas med din hand och en symbol, som dekoration. Du kombinerar fritt broderi med schablontryck. Vad blir det? Hur tolkas det?
¤ Du ska kunna designa ditt föremål och med hjälp av läraren kombinera olika tekniker och material beroende på vad det ska bli.
¤ Du ska kunna hantera de verktyg och redskap som krävs för de tekniker du väljer.
¤ Självständigt eller med hjälp av läraren ska du kunna föreslå vad som är nästa steg i ditt arbete och förstå varför.
¤ Du ska kunna förstå och använda grundläggande slöjdord och de ord som krävs för det aktuella arbetet. Detta visar du i samtal och vid dokumentation.
¤ Du ska kunna förstå hur din arbetsinsats påverkar resultatet.
¤ Du ska kunna samtala kring symboler och uttryck och visa att du förstår vad de innebär och hur människor tolkar dem.
Inspiration: Vi tittar på bilder av händer och broderier från olika kulturer. Vi tittar också på olika symboler och samtalar om dess betydelse.
Planering och design i slöjdboken: Du söker själv vidare efter inspiration.
Sen ritar du av din hand och den symbol du valt och kombinerar ihop dem. Välj färger och uttryck.
Bestäm vilka stygn du ska använda som passar till designen - se broderiböcker och brodera.nu. och ev instruktionsfilmer på youtube.com.
Bestäm och rita upp vad det ska bli för föremål. Tänk på måtten!
Arbete: Fundera över och föreslå tillvägagångssätt från moment till moment. Pröva dig fram innan du väljer.
Genomgångar: Inspiration symboler och broderi från olika kulturer
Schablontryck
Broderi förr
Symboltolkning
Vad sker med oss när vi skapar med våra händer?
Se "Konkreta mål"
Du utvärderar och analyserar resultatet på unikum med text och bild. Du gör en självbedömning utifrån kunskapskraven för åk 6.
Bedömning av läraren sker muntligt utifrån kunskapskraven.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter