<h2>Syfte</h2>
<p>Undervisningen i &auml;mnet biologi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet p&aring; och intresse f&ouml;r att veta mer om sig sj&auml;lva och naturen. Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att st&auml;lla fr&aring;gor om naturen och m&auml;nniskan utifr&aring;n egna upplevelser och aktuella h&auml;ndelser.&nbsp;&nbsp;</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<ul id="Points" class="points">
<li class="point innahall">
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">NO&nbsp;<span class="smallertext">1-3</span></span></div>
</div>
<em>&Aring;ret runt i naturen</em>&nbsp;&Aring;rstidsv&auml;xlingar i naturen och hur man k&auml;nner igen &aring;rstider. Djurs och v&auml;xters livscykler och anpassningar till olika &aring;rstider.</li>
<li class="point innahall"><button id="524903997" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">NO&nbsp;<span class="smallertext">1-3</span></span></div>
</div>
<em>&Aring;ret runt i naturen</em>&nbsp;Djur och v&auml;xter i n&auml;rmilj&ouml;n och hur de kan sorteras, grupperas och artbest&auml;mmas samt namn p&aring; n&aring;gra vanligt f&ouml;rekommande arter.</li>
<li class="point innahall"><button id="524904010" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">NO&nbsp;<span class="smallertext">1-3</span></span></div>
</div>
<em>Metoder och arbetss&auml;tt</em>&nbsp;Enkla f&auml;ltstudier och observationer i n&auml;rmilj&ouml;n.</li>
<li class="point innahall"><button id="524904012" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">NO&nbsp;<span class="smallertext">1-3</span></span></div>
</div>
<em>Metoder och arbetss&auml;tt</em>&nbsp;Dokumentation av naturvetenskapliga unders&ouml;kningar med text, bild och andra uttrycksformer.</li>
</ul>
<h2><button id="303259911" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259911.0"><span style="color: #444444;">&nbsp;</span></button></h2>
<h2>Kunskapskrav</h2>
<ul id="Points" class="points">
<li class="point kunskapskrav">&nbsp;Eleven kan beskriva och ge exempel p&aring; enkla samband i naturen utifr&aring;n upplevelser och utforskande av n&auml;rmilj&ouml;n.</li>
<li class="point kunskapskrav"><button id="524904014" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">NO&nbsp;<span class="smallertext">1-3</span></span></div>
</div>
&nbsp;I samtal om &aring;rstider ber&auml;ttar eleven om f&ouml;r&auml;ndringar i naturen och ger exempel p&aring; livscykler hos n&aring;gra djur och v&auml;xter.</li>
<li class="point kunskapskrav"><button id="524904022" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">NO&nbsp;<span class="smallertext">1-3</span></span></div>
</div>
&nbsp;Eleven g&ouml;r enkla observationer av &aring;rstider, namnger n&aring;gra djur och v&auml;xter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel p&aring; kopplingar mellan dem i enkla n&auml;ringskedjor.</li>
<li class="point kunskapskrav"><button id="524904024" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">NO&nbsp;<span class="smallertext">1-3</span></span></div>
</div>
&nbsp;Eleven dokumenterar dessutom sina unders&ouml;kningar med hj&auml;lp av olika uttrycksformer och kan anv&auml;nda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Konkreta m&aring;l</h2>
<p>- Du ska kunna namnge n&aring;gra tr&auml;d, svampar och djur.<br />- Du ska kunna beskriva vad som h&auml;nder i naturen p&aring; h&ouml;sten.<br />- Du ska kunna skriva och rita om vad du har sett och upplevt.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>&nbsp;Du kommer att visa att du kan genom att&nbsp;<br />- delta i resonemang i helklass<br />- resonera och arbeta i sm&aring;grupper<br />- svara p&aring; fr&aring;gor i muntligt/skriftligt<br />- skriva olika typer av texter<br />- muntligt ber&auml;tta</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Samtal<br />Se filmer<br />L&auml;sa faktatexter<br />S&ouml;ka fakta&nbsp;<br />Skriva faktatexter<br />Expertgrupper<br />Skapande bilder</p>
<p><span style="font-weight: 400;">&nbsp;</span>&nbsp;</p>

NO (år 1-3)

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Hösttema, årskurs 2, ht-17

Matriser i planeringen

Uppgifter