Vi b&ouml;rjar med att bekanta oss med lokalen.
Vi tittar igenom alla sk&aring;p s&aring; dom hittar, g&aring;r igenom s&auml;kerheten och l&auml;r oss verktygens namn och vad dom anv&auml;nds till.
Eleverna f&aring;r b&ouml;rja med att prova p&aring; att s&aring;ga, spika och anv&auml;nda skruvdragare. Efter det s&aring; kommer en obligatorisk uppgift, att g&ouml;ra en namnskylt. Antingen sitt eget namn eller n&aring;gon annans. F&ouml;rhoppningsvis hinner vi ut en sv&auml;ng i skogen innan det blir h&ouml;st. D&auml;r ska vi titta p&aring; olika tr&auml;d och v&auml;xter.
Vi kommer att samla lite roliga pinnar som eleverna ska anv&auml;nda f&ouml;r att g&ouml;ra "sagodjur" av, dessa kommer att st&auml;llas ut i biblioteket. Hinner vi med ska vi &auml;ven g&ouml;ra en "kom ih&aring;g gubbe" som man kan anv&auml;nda f&ouml;r att s&auml;tta fast ink&ouml;pslistor och annat p&aring;.

planering slöjd åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter