<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p>- du redog&ouml;r f&ouml;r vilka intressekonflikter om naturresurser det kan finnas, t.ex. om tillg&aring;ng till vatten och mark</p>
<p>- du resonerar om&nbsp;f&ouml;rnybara energitillg&aring;ngar, t.ex. sol- och vindenergi och alternativa drivmedel&nbsp;</p>
<p>- du anv&auml;nder dig av olika metoder och geografiska verktyg, t.ex. kartor, satellitbilder, diagram, f&ouml;r att samla in, bearbeta och presentera geografisk data</p>
<h2><br />Bed&ouml;mning&nbsp;</h2>
<p>Bed&ouml;mningen avser din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<p>- resonera om olika ekologiska, ekonomiska och sociala h&aring;llbarhetsfr&aring;gor</p>
<p>- redog&ouml;r f&ouml;r olika f&ouml;rslag p&aring; l&ouml;sningar d&auml;r n&aring;gra konsekvenser f&ouml;r m&auml;nniska, samh&auml;lle och natur v&auml;gs in</p>
<p>- kunna anv&auml;nda dig av k&auml;llor och redog&ouml;ra f&ouml;r dess trov&auml;rdighet och relevans</p>
<p>- kunna anv&auml;nda dig av och redog&ouml;ra f&ouml;r olika geografiska metoder och verktyg.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Genomf&ouml;rande&nbsp;</h2>
<p>Du deltar i genomg&aring;ngar och diskussioner. Arbetar med olika uppgifter och &ouml;vningar. Du tr&auml;nar p&aring; att anv&auml;nda dig av geografiska begrepp och metoder under arbetets g&aring;ng.</p>
<p>Du har prov 14/9.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Kursplanem&aring;l</h2>
<p>- Intressekonflikter om naturresurser, t.ex. om tillg&aring;ng till vatten och mark</p>
<p>- f&ouml;rnybara energitillg&aring;ngar, t.ex. sol- och vindenergi och alternativa drivmedel&nbsp;</p>
<p>- anv&auml;nda dig av olika metoder och geografiska verktyg, t.ex. kartor, satellitbilder, diagram, f&ouml;r att samla in, bearbeta och presentera geografisk data</p>
<p>&nbsp;</p>

Jä ht 17 åk 9 Ge Hållbar utveckling TP

Matriser i planeringen

Uppgifter