Förankring i kursplanens syfte
Innehåll
Bedömning
- Eleverna kommer fortlöpande bedömas både muntligt och skriftlig. Arbetsområdet avslutas med en kartkunskapstest av Sverige samt att eleven skriver en egen Sverigeresa där han/hon ska visa att man kan använda begreppen som vi har arbetat med. All bedömning kommer visas i matrisen: HT-17 SO (Ge) åk:4 - Kartkunskap och Sverigeresan.
Konkretisering av mål
- Vi kommer att gå igenom matrisen och planeringen med eleverna vid uppstart av arbetsområdet.
- Eleverna ska lära sig:
-Hur Sverige ser ut
-Varför Sverige ser ut som det gör
- Att använda en karta
-Att det finns olika slags kartor
-Sveriges viktigaste berg, vattendrag och städer.
-Sveriges landskap
Arbetssätt
- Vi kommer att börja med att visa hur Sverige ser ut, både på bilder, kartor, jordglob mm.
- Vi kommer titta på film: Geografens testamente.
- Vi kommer sedan gå in på hur inlandsisen har format vårt landskap
- Kartor och dess användningsområden samt hur man använder dem.
- Eleverna kommer att göra en resa genom Sverige där de får olika små uppdrag, för att kunna lösa dessa behöver man kunna använda kartboken och fakta böcker.
- Vi kommer att ha många klassdiskussioner och arbetet kommer ske både enskilt och i par.
- Kartkunskapstest över Sverige under v.38. Exakt datum informerar vi om längre fram.
Dokumentation
ALL DOKUMENTATION SKER I UNIKUM!
Se matrisen: HT-17 SO(Ge) åk:4 - Kartkunskap och Sverigeresan.