👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
HÄLSOCOACH åk 9
Skapad 2017-08-17 09:40
i Liljeborgsskolan 4-9 Trelleborg
unikum.net
Du ska genom att agera hälsocoach visa på de kunskaper som du fått under åk 8. Du ska visa på att du har utvecklat ditt kunnande som rör mat,måltider och hälsa. Du ska också visa att du förstår sambandet mellan individuella behov av energi och näring tex vid idrottande, samt hur måltider kan komponeras efter olika behov,
Grundskola
9
Hem- och konsumentkunskap
Du ska genom att agera hälsocoach visa på de kunskaper som du fått under åk 8. Du ska visa på att du har utvecklat ditt kunnande som rör mat,måltider och hälsa. Du ska också visa att du förstår sambandet mellan individuella behov av energi och näring tex vid idrottande, samt hur måltider kan komponeras efter olika behov,
Innehåll
Matriser
HÄLSOCOACH åk 9
Hälocoach |
|||
| E
För att nå E eller D krävs att DU:
|
C
För att nå nivå C krävs att du:
|
A
För att nå B eller A krävs DESSUTOM :
|
|
|---|---|---|---|
|
Förståelse för kostavanor
|
Visar på ett enkelt sätt att du förstår varför olika kostvanor kan ge hälsoproblem.
|
Visar på en god förståelse för att olika kostvanor kan ge hälsoproblem.
|
Att du på ett tydligt och nyanserat sätt kan motivera och diskutera kring de kostråd du ger.
|
|
Förslag på kostavanor
|
Ger enkla förslag på nya hälsosamma kostvanor
Ger enkla förslag på anpassad frukost, lunch, middag och mellanmål anpassade till personen du valt
|
Ger mer än ett förslag på nya hälsosamma kostvanor
Ger utvecklade förslag på anpassad frukost, lunch, middag och mellanmål, väl anpassade till personen du valt.
|
Ger flera och väl utvecklade förslag på nya hälsosamma kostvanor
Ger välutvecklade förslag på anpassad frukost, lunch, middag och mellanmål, väl anpassade till personen du valt.
|
|
Tallriksmodell och matcirkel
|
Visar på enkla kunskaper om matcirkeln och tallriksmodellen anpassat för den person du valt.
|
Visar på goda kunskap om matcirkeln och tallriksmodellen anpassat för den person du valt.
|
Att du tydligt kan analyserar samt argumenterar kring matcirkeln och tallriksmodellen anpassat till den personen du valt.
|
|
Fysisk aktivitet
|
Ger enkla förslag på lämplig fysisk aktivitet.
|
Ger mer än ett förslag på lämplig fysisk aktivitet.
|
Att du visar en fördjupad förståelse för meningen av den fysisk aktivitets betydelse för god hälsa.
|
