Temaområde: Kroppen

Vår kropp är fantastisk. Du kan bland annat röra dig, prata, tänka, känna. Under ett par veckor ska du få lära dig om hur din kropp fungerar och vad du kan göra för att växa och må bra.

MÅLET MED UNDERVISNINGEN 

Målet med undervisningen är att du skall…

• känna till vikten av återhämtning och sömn
• känna till vikten av god hygien
• kunna våra fem sinnen
• förstå sambandet mellan sociala relationer och din hälsa
• känna till några kroppsdelar, dess namn och funktion
• känna till kostcirkeln/tallriksmodellen och vikten av motion

 

SÅ HÄR SKALL VI ARBETA

Undervisningen kommer innehålla…

• genomgångar, faktafilmer och faktatexter om människokroppen
• skrivuppgifter om människokroppen
• bilduppgifter om människokroppen
• praktiska experiment
• kroppsdelar på svenska
• redovisningar om olika kroppsdelar, sinnen och hälsa

DETTA SKALL BEDÖMAS 

Efter avslutat arbete skall du kunna…

• samtala om vikten av att sova tillräckligt, äta bra kost, motionera regelbundet och ha vänner för att må bra
• namnge de viktigaste organen i kroppen och på ett enkelt sätt förklara deras grundläggande funktioner:
  - huden
  - skelettet
  - lungorna och vad som händer i kroppen när vi andas
  - blodet och blodomloppet
  - hjärtat
  - hjärnan
  - muskler
  - sinnesorganen: syn, smak, hörsel, lukt och känsel

Du kan visa mig att du kan detta genom att:

• genomföra en muntlig redovisning om t ex något organ i kroppen, om kost och hälsa eller om något av våra sinnen
• genom att aktivt delta på lektionerna.
• genom att aktivt delta i olika diskussioner.
• genom att aktivt delta i grupparbeten.
• genom att dokumentera ditt arbete i din No-bok.
• genom att berätta om dina dokumentationer.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Enkla presentationer.
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
• Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.
• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
• Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.