Pedagogisk planering i BILD för åk 9

Bilder har stor betydelse för människors sätt att tänka,lära och uppleva sig själva och omvärlden. Vi omges ständigt av bilder som har till syfte att informera, övertala, underhålla och ge oss estetiska och känslomässiga upplevelser. Kunskap om bilder och bildkommunikation är betydelsefullt för att kunna uttrycka egna typer av bilder och utveckla sin kreativa förmåga.

Det här kommer vi att göra under bildlektionerna läsåret 2017-2018.

• Digitalt foto, serie om tre bilder med valfritt tema, berätta om bilderna inför klassen.

• Repetera färgläran. Vad är : Primärfärger, sekundärfärger, nyanser,ton,valör.

• Hur är en bild uppbygd. Olika bildbegrepp.

• Skissa träd utomhus. gör nya bilder av skisserna i olika tekniker.

          Stilleben. Måla en bukett blommor, frukter . Studera motivet,vilka former, färger finns det. 

• Perspektivteckning en och två punkts, teckna ett rum, placera ut inredning i rätt perspektiv.

• Bildanalys, vad är det? Vi tittar på olika konstbilder och reklambilder. Gör en analys av vad vi ser på bilderna.

• Konsthistoria, Ismer.Ta reda på mer om två olika konstepoker. Välj en konstnär eller ism, gör en parafras av en konsthistorisk bild.

• Reklamens påverkan. Vi tittar på och analyserar reklambilder/filmer.                                                                                                           Hur manipuleras bilder? Vad kan man tro på?   Vi gör egna reklambilder som är trovärdiga.                                                                                                                                              

• Valfritt arbete och med valfri teknik.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
• Kombinationer av bild, ljud och text i eget bildskapande.
• Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer.
• Digital bearbetning av fotografier och andra typer av bilder.
• Presentationer av eget bildskapande.
• Rättigheter och skyldigheter, etik och värderingar när det gäller bruk av bilder samt yttrandefrihet och integritet i medier och övriga sammanhang.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
• Bilder som behandlar frågor om identitet, sexualitet, etnicitet och maktrelationer och hur dessa perspektiv kan utformas och framställas.
• Massmediebilders budskap och påverkan och hur de kan tolkas och kritiskt granskas.
• Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.