Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
7 - 9
Hallenskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 1 september 2020
Vi kommer under några veckor tillsammans läsa boken "Möss och människor" av John Steinbeck. Vi kommer bekanta oss med tiden då boken utspelar sig, analysera både personer och händelser i boken och dessutom dra paralleller till nutid.
Du ska läsa och lyssna på boken "Möss och människor".
Du kommer lära dig om författaren John Steinbeck
Under de veckor du läser boken, kommer vi också på lektionerna arbeta utifrån frågor, både muntligt och skriftligt.
* Lyssna på boken "Möss och människor"
* Delta i diskussioner i mindre grupper och i helklass.
* Arbeta med uppgifter av olika slag efter varje kapitel för at visa läsförståelse
Se filmen och diskutera likheter och skillnader mellan bok och film
* Delta i samtal och diskussioner om innehåll, händelser, personer samt lässtrategier
* Inlämning av skriftliga arbetsuppgifter.
Skriftlig bokanalys
Syfte (3)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
Centralt innehåll (6)
Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.
Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.
Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.