👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tyska år 8 ht 2017

Skapad 2017-08-17 13:57 i Kronängsskolan Vaxholm Stad
Grundskola 8 Moderna språk - språkval
Kunskaperna i tyska från tidigare år byggs på. Du kommer att lära dig ordförråd runt boende, vad olika möbler heter på tyska och liknande. Du lär dig mer om livet och skolvardagen i de tysktalande länderna. Du kommer att lära dig en del om Österrike. En inblick i livsmedel och recept kommer också. Inom grammatiken kommer du att lära dig mer om hur tyskans prepositioner fungerar, du kommer att lära dig kasus dativ och du kommer att lära dig hur man böjer verb i perfekt, förfluten tid.

Innehåll

 

V 35

 

Lektion 1

Planering ut genomgång 

Tillsammans:

  • prata om sommarlovet
  • repetera verbböjning
  • häfte med repetition ut

 

Lektion 2

Repetera grammatik (häftet) 

Blick på prepositioner

Gå igenom och repetera klassrumsord och -fraser

I par:

  • arbete med kopierad bild av en klassrumssituation; skriv till pratbubblor på tyska

 

Lektion 3

Skriv ner läxa

Jobba med att ta ut satsdelar i meningar, där även indirekt objekt ingår - kontakt med begreppet dativ 

Övning att leta upp föremål (relaterat klassrumsord) som gömts i klassrummet och dess omedelbara närhet

 

LÄXA:

  1. werden = bli
  2. ich werde = jag blir
  3. du wirst = du blir
  4. er/es/sie wird = ha/den/det/hon blir
  5. wir werden = vi blir
  6. ihr werdet = ni blir
  7. sie/Sie werden = de/Ni blir
  8. besonders = särskilt
  9. die Tierversuche = djurförsöken
  10. furchtbar = fruktansvärd
  11. hassen = hata
  12. der Weltraum = världsrymden
  13. der Mond = månen
  14. zeichnen = teckna
  15. neidisch = avundsjuk

 

     V 36

 

Lektion 1

Repetera prepositioner

Text 1 A s. 6-7 TB

 - lyssna, läs

Enskilt:

  • A1 s. 6 ÖB, A3 s. 7 ÖB, 4 5 s. 8-10 ÖB

 

Lektion 2

Tillsammans:

- prepositioner, inkluderande att skriva ner vad som styr vad

  • 2 s. 7 ÖB

I par:

  • 6 7 s. 11 ÖB 
  • översätt texten s. 6-7 TB skriftligt

 

Lektion 3

Förhör

Skriv ner ny läxa

Rum och möbler 

 

LÄXA

  1. die Band, -s = bandet, musikgruppen
  2. Bass = bas
  3. jüngst = yngst
  4. der Jüngste = den yngste (mannen/pojken)
  5. zurzeit = just nu
  6. Nachhilfeunterricht = stödundervisning
  7. vergessen = glömma
  8. wahrscheinlich = sannolikt
  9. toll = kul 
  10. das Wohnzimmer = vardagsrummet
  11. das Schlafzimmer = sovrummet
  12. die Küche = köket
  13. der Fernseher = TV:n 
  14. der Sessel = fåtöljen
  15. der Tisch = bordet 

 

V 37

 

Lektion 1

Text 1 B s. 10-11 TB

  • lyssna, läs
  • besvara frågorna under 1 s. 11 TB

Grammatik s. 14-16 ÖB

  • genomgång
  • enskilt arbete

 

Lektion 2

Nöta böjningen av mögen, även können, dürfen, müssen

Nöta på böjningen av fahren

I par:

  • påbörja noggrann översättning av text 1B s. 10-11 TB

 

Lektion 3

Förhör

Skriva ner ny läxa

I par:

  • översättning s. 10-11 TB färdig

Enskilt:

- se första avsnittet av Treffpunkt Berlin https://vimeo.com/40468250 

 

LÄXA:

  1. das Hochhaus, -er+ = höghuset
  2. die Realschule = realskolan (årskurs 5-10)
  3. ich kann mir vorstellen = jag kan föreställa mig
  4. der Flohmarkt = loppmarknaden
  5. verrückt = häftig, cool men ursprungligen tokig, galen
  6. quatschen = snacka
  7. das Handy = mobiltelefonen
  8. witzig = rolig
  9. treu = trogen
  10. der Stuhl = stolen
  11. der Nachttisch = nattduksbordet
  12. das Bett = sängen
  13. der Schrank = skåpet
  14. die Kommode = byrån
  15. der Kühlschrank = kylskåpet

 

V 38   

 

Lektion 1

Text 1 D

s. 15 TB

  • lyssna och arbeta enligt instruktioner 

I par:

  • D2 s. 19 ÖB
  • D4 s. 20 ÖB

I tremannalag mot varandra:

- D3 s. 19 ÖB

 

   Lektion 2

Tillsammans:

  • ackusativ och dativ, genomgång och arbete med exempel

Hörövning 19 från Super

 

Lektion 3

Förhör

Skriva ner ny läxa

Enskilt:

  • arbeta i grammatikhäftet 
  • använd Internet för att ta reda på mer om Frankfurt, staden som vi mötte i text 1D

 

LÄXA:

  1. die Landschaft, -en = landskapet
  2. die Eltern = föräldrarna
  3. der Storch, -”e = storken
  4. der See, -n = sjön
  5. radeln = cykla
  6. das Regal = hyllan 
  7. der Teppich = mattan
  8. die Garage = garaget
  9. die Gardine = gardinen
  10. die Lampe, -n  = lampan
  11. der Flur = hallen
  12. die Waschmaschine = tvättmaskinen
  13. die Toilette = toaletten
  14. der Keller, - = källaren
  15. der Boden, - ” = vinden, även golvet 

 

 

V 39    

 

Lektion 1

Text 2A s. 21 TB

  • lyssna, läs
  • översätt hela texten och gör uppgifterna 1 och 2 s. 21 TB i par

I par:

 

Lektion 2

Arbete med ackusativ, s 21-26 ÖB, en del enskilt/ i par, en del tillsammans

Enskilt:

- Seterra Tysklands förbundsstater

 

Lektion 3

Skriv ner ny läxa

Arbete med grammatikhäftet - prepositioner och kasus 

Enskilt:

  • läs s. 28-29 TB
  • lyssna på Mozart 

 

LÄXA:

  1. der Löffel, - = skeden
  2. der Esslöffel, - = matskeden
  3. der Teelöffel, - = teskeden
  4. das Ei, - er = ägget
  5. erhitzen = smälta, även värma upp
  6. rühren = röra ihop
  7. giessen= hälla
  8. streuen = strö
  9. backen = baka 
  10. die Gasse, - n = gränden
  11. die Burg, - en = borgen
  12. der Dom = domkyrkan
  13. suchen = leta efter
  14. die Süssigkeit, - en = sötsakerna
  15. die Festung, -en = fästningen

 

 

V 40     

 

Lektion 1

Text 2B s. 22 TB

  • lyssna, läs

I par:

  • översätt noga

Tillsammans:

  • lista djur

I par:

 

 

Lektion 2

2C- 2D 

  • lyssna, läs, gör uppgifterna

I grupper om fyra:

  • uppgifterna s. 30-33 ÖB

 

Lektion 3

Förhör

Skriv ner ny läxa 

Enskilt:

  • övningarna B1 B2 B3 s. 27-29 ÖB
  • Seterra Tysklands förbundsstater

 

 

LÄXA:

  1. die Sahne = grädden
  2. die Butter = smöret
  3. der Zucker = sockret
  4. das Mehl = mjölet
  5. die Haferflocken = havregrynen 
  6. das Backpulver = bakpulvret
  7. reiben = riva
  8. gerieben = riven
  9. schaumig = skummig
  10. die Schal,e = skålen, bunken
  11. der Topf, - e+ = kastrullen
  12. braten = steka
  13. backen = baka 
  14. der Berg - e = berget
  15. klettern = klättra 

 

V 41     

 

Lektion 1

Gå och handla, tyskspråkig inköpslista och tyskspråkiga anvisningar om var saker finns i affären tas med

 

Lektion 2

Recept på chokladbollar (det som det handlats ingredienser till) på tyska delas ut

Tillverkning av chokladbollar, strävan är att hålla konversationen i samband med detta på tyska 

 

Lektion 3

 

Förhör

Provinstruktioner genomgång

 

 

 

V 42 

 

Lektion 1

Plugga till provet

 

 

Lektion 2 

Plugga till provet

 

Lektion 3

PROV glosor/grammatik/realiadel 

 

V 43 

 

Lektion 1

Provets muntliga del halva gruppen, indelat i grupper om tre

  • ett rum möbleras, dialog utifrån stödord på svenska

Provets uppsatsdel halva gruppen:

- skriv om ett djur eller beskriv hur man lagar en maträtt, ordbok används

 

Lektion 2

Provets muntliga del halva gruppen, indelat i grupper om tre

  • ett rum möbleras, dialog utifrån stödord på svenska

Provets uppsatsdel halva gruppen:

- skriv om ett djur eller beskriv hur man lagar en maträtt, ordbok används

 

Lektion 3

PROV hör- läsförståelse

 

 

V. 45

 

Lektion 1

I klassrummet:

  • se Treffpunkt Berlin avsnitt 2-5 på dator med hörlurar

Utanför klassrummet:

provvisning en i taget

 

Lektion 2

Grundlig genomgång perfekt 

Enskilt:

  • s. 34-41 ÖB

 

 

Lektion 3

Skriva ner läxa

Mer om perfekt

Enskilt:

  • s. 42-43 ÖB

- Seterra Tysklands förbundsstater

 

LÄXA:

  1. am Wochenende = på veckoslutet
  2. weg = försvunnen
  3. im Wald = i skogen
  4. verschwunden = försvunnen
  5. gegen = mot
  6. ein bisschen = lite
  7. der Ausflug = utflykten
  8. dauernd = hela tiden
  9. suchen = leta
  10. ich habe gesucht = jag har letat
  11. du hast gesucht = du har letat
  12. er/es/sie hat gesucht = han/den/det/hon har letat
  13. wir haben gesucht = vi har letat
  14. ihr habt gesucht = ni har letat
  15. sie/Sie haben gesucht = de/Ni har letat

 

Vecka 46

 

Lektion 1

Text 3A s. 32-33 TB

  • lyssna, läs
  • översätt noga
  • uppgifterna 1-2 s. 33 TB

 

Lektion 2

Text 3B s. 34 TB

  • lyssna, läs

I par:

  • gör uppgifterna s. 34 TB

I grupper om 4:

  • B2 s. 46 ÖB, B3 s. 47 ÖB

 

Lektion 3

Förhör

Skriva ner ny läxa

Seterra Tysklands förbundsstater

Provinstruktioner ut

Tillsammans:

  • s. 48-49 ÖB
  • s. 35 TB

 

LÄXA:

  1. mein = min
  2. dein = din
  3. sein =hans, dess
  4. ihr = hennes
  5. unser = vår
  6. euer = er
  7. ihr = deras
  8. Ihr = Er
  9. der Bildschirm = bildskärmen, datorskärmen
  10. die Tastatur = tangentbordet
  11. der Drucker = skrivaren
  12. die Maus = musen, även datormusen
  13. die Schülerzeitung, - en = skoltidningen
  14. finden = hitta
  15. ich habe gefunden = jag har hittat

 

V 47

 

Lektion 1

Text 4B s. 41 TB

  • lyssna, läs
  • prata om grammatiska fenomen i texten 

I par:

  • A4 s. 56 ÖB, A5 s. 57 ÖB, B1 B2 s. 58-59 ÖB  
  • plugga till provet i mån av tid; var noga med hur övningsuppgifterna kan passas in i pluggandet

 

Lektion 2 

Plugga till provet

 

Lektion 3

Förhör

Plugga till provet

 

V 48

 

Lektion 1

Plugga till provet

 

Lektion 2

Glosor/grammatik/realiadel prov 

 

Lektion 3

Muntlig del

Uppsatsdel prov

 

V 49

 

Lektion 1

Muntlig del 

Uppsatsdel prov

 

 

Lektion 2

Hör- läsförståelsedel prov

 

Lektion 3

Glosor/grammatik/realiadel prov 

 

V 50

 

Lektion 1

Enskilt:

  • läs text 4 D s. 44-46 TB
  • nöt personliga pronomen ackusativ

    I par:

  • D1 D2 s. 68-69 ÖB
  • 1 s. 46 TB

 

Lektion 2

I klassrummet:

- se Der Weihnachtsmann & Co kg 

Utanför klassrummet:

  • provvisning en i taget 

 

Lektion 3

Lagtävling glosor

Lyssna på tyska julsånger

Skriva om julfirande 

 

V 51

Lektion 1

Film om tysk jul https://www.youtube.com/watch?v=wSh1fglctAg

 

Lektion 2

I klassrummet:

  • göra julkort på tyska

Utanför klassrummet:

- betygsprat en i taget

 

 

Matriser

M2
Bedömningsmatris tyska år 8

F
E
C
A
Läsa
Du visar ännu inte att du förstår det mest väsentliga av innehållet.
Du visar att du förstår det mest väsentliga av innehållet.
Du visar att du förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer.
Du förstår helheten och uppfattar väsentliga detaljer.
Lyssna
Du visar ännu inte att du förstår det mest väsentliga av innehållet.
Du visar att du förstår det mest väsentliga av innehållet.
Du visar att du förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer.
Du visar att du förstår helheten och uppfattar väsentliga detaljer.
Skriva
Du visar ännu inte att du i skrift kan formulera dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
Du visar att du i skrift kan formulera dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
Du visar att du i skrift kan formulera dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande med ord, fraser och meningar.
Du visar att du i skrift kan formulera dig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Tala
Du visar ännu inte att du i tal kan formulera dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
Du visar att du i tal kan formulera dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
Du visar att du i tal kan formulera dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande med ord, fraser och meningar.
Du visar att du i tal kan formulera dig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Realia
Du visar ännu inte att du i enkel form kan kommentera några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan ännu inte göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
Du kan i enkel form kommentera några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
Du kan i enkel form kommentera några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
Du kan översiktligt kommentera några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.