<h4>Beskrivning</h4>
Du&nbsp;kommer skriva&nbsp;en ber&auml;ttande text och l&auml;ra dig att anv&auml;nda digitala l&auml;rverktyg n&auml;r du bearbetar texten. Du kommer &auml;ven att illustrera din text med bilder.
<h4>Konkreta m&aring;l</h4>
Eleven ska kunna anv&auml;nda bindeord i en egenproducerad text
Eleven ska kunna anv&auml;nda passande digitala l&auml;rverktyg vid bearbetning av egen text
Eleven ska kunna illustrera inneh&aring;llet i egen text med passande bildmaterial 
<h4 style="margin: 0cm 0cm 10pt;">B&auml;rande begrepp</h4>
digitala l&auml;rverktyg (alternativa verktyg)
bindeord
Illustrera
bearbeta
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Svenska

Bedömningsmatris

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

 Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.

Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.

Genom att kombinera olika texttyper, estetiska uttryck och medier så att de olika delarna samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.

Skriva och bearbeta text

Matriser i planeringen

Uppgifter