MÅLET MED UNDERVISNINGEN ÄR ATT DU ska utveckla din förmåga...

• att förstå hur vårt samhälle är uppbyggt utifrån olika lagar och regler
• att förstå hur olika samhällsfunktioner samverkar, t ex när ett brott begås
• att förstå dina och andras rättigheter och skyldigheter
• att argumentera för vad du tycker om olika samhällsfrågor
• att söka information från olika källor och värdera källornas trovärdighet,
• att använda olika begrepp för att kunna beskriva strukturer i samhället

SÅ HÄR SKA VI ARBETA 

 Under höstterminen kommer vi att arbeta med följande arbetsområden:

• Lagar och regler
• Rättigheter och skyldigheter
• Barnkonventionen

 För att träna och utveckla förmågorna kommer vi att:

• arbeta med boken Puls - Samhällskunskap och med uppgifter till det vi läst
• diskutera och samtala i helklass och i mindre grupper,
• titta på filmer som t ex handlar om olika lagar och regler m.m.
• titta på Lilla Aktuellt Skola och diskutera aktuella händelser i samhället
• arbeta med värderingsövningar och dilemmafrågor
• använda ord och begrepp från det vi läst i olika sammanhang,
• använda olika källor för att få fram information.

DETTA SKA BEDÖMAS

• hur du kan förklara hur samhället är uppbyggt med lagar och regler
• hur du kan förklara vilka konsekvenser det blir av olika sorters brott
• hur du kan reflektera över varför vi behöver lagar och regler i vårt samhälle
• hur du kan förklara begreppen rättigheter och skyldigheter och reflektera över vad de innebär i samhället och för dig personligen
• hur du använder olika ord och begrepp inom ämnet samhällskunskap
• hur du kan uttrycka åsikter om olika samhällsfrågor
• hur du kan arbeta med och använda olika källor

Bedömningen kommer att ske fortlöpande på lektionerna men du kommer även att göra ett skrifligt prov samt arbeta med uppgifter i bedömningsmaterialet "Tummen upp".

• Syfte
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

  Sh
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

  Sh
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

  Sh
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

  Sh
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

  Sh
• Centralt innehåll
• Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.

  Sh  4-6
• Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.

  Sh  4-6
• De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.

  Sh  4-6