Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Engelska åk 4 HT

Skapad 2017-08-17 20:16 i Söderskolan Falkenberg
Grundskola 4 – 6 Engelska
Pedagogisk planering för engelska årskurs 4, hösttermin.

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet med arbetsområdet är att utveckla din förmåga att:

  • förstå innehållet i engelska texter samt i talad engelska
  • föra samtal samt skriva texter på engelska om olika elevnära ämnen 
  • använda olika strategier när du inte förstår och för att göra dig förstådd
  • anpassa ditt språk efter olika situationer och innehåll

Bedömning - vad och hur

Under det här arbetsområdet kommer följande förmågor att bedömas.

Din förmåga att:

  • förstå talad engelska samt visa förståelse genom att återberätta och agera utifrån det du hört
  • använda olika språkliga strategier för att förstå talad engelska
  • prata och formulera dig på engelska om elevnära ämnen samt i samtal med andra
  • visa förståelse för innehållet i engelska texter 
  • formulera dig skriftligt i olika typer av texter

Hur ska det bedömas?

  • genom gemensamt, parvis och enskilt arbete med olika engelska texter samt tillhörande uppgifter i Good Stuff 4
  • glosförhör varje vecka där du visar att du utökar ditt ordförråd

Undervisning och arbetsformer

Under höstterminen kommer vi att arbeta på olika, varierande arbetssätt för att utveckla våra förmågor:

  • arbete i Good Stuff 4 med tillhörande textbook och workbook
  • gemensamt, parvis och enskilt arbete med texter på engelska, för att träna på att läsa, förstå och översätta engelska.
  • övningar för att träna på att prata engelska, parvis, i grupp samt i helklass.
  • träna på att lyssna på och förstå talad engelska genom olika typer av hörövningar, instruktioner på engelska samt enklare engelska filmer. 
  • utöka vårt ordförråd genom glosläxor varje vecka. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
    En
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    En
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    En
  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    En  4-6
  • Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
    En  4-6
  • Åsikter, känslor och erfarenheter.
    En  4-6
  • Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
    En  4-6
  • Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
    En  4-6
  • Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
    En  4-6
  • Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
    En  4-6
  • Sånger, sagor och dikter.
    En  4-6
  • Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
    En  4-6
  • Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
    En  4-6
  • Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
    En  4-6
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
    En  4-6
  • Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
    En  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
    En  E 6
  • Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
    En  E 6
  • För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
    En  E 6
  • I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
    En  E 6
  • I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
    En  E 6
  • Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
    En  E 6
  • I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
    En  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: