Taluppfattning och de fyra räknesätten

Vad betyder talet och hur kan jag använda den? Nu ska vi fokusera på de fyra räknesätten och lösa dem med hjälp av olika uppställningar. Vi ska också utveckla får förmåga att lösa textuppgifter.

Våra mål

 Du ska:

- Kunna beskriva hur du går tillväga när du löser olika uppgifter

- Fundera kring resultatets rimlighet

- Resonera kring matematiska problem ex: genom att ställa frågor eller göra liknelser

- Lösa uppgifter med hjälp av uppställning

Så här arbetar vi

Vi kommer att:

• Lära känna och arbeta i vår nya arbetsbok "Koll på matematik, 4A"
• Diskutera olika matematiska problem
• Färdighetsträna uppställning av olika tal och uppgifter
• Prata matematik i grupper (resonera, argumentera, beskriva)

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Centralt innehåll

• Rationella tal och deras egenskaper.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

Kriterier

• Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett i huvudsak fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med viss anpassning till problemets karaktär.