Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Modersmål

·

Årskurs:

1 - 3

Pedagogisk planering Kurdiska 17HT V(36-42)Ashti

Språkcentrum Mölndal, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 31 augusti 2017

Pedagogisk planering för elever som studerar ämnet modersmål Kurdiska, Sorani i Mölndals Stad

Arbetsområde

Tala, Läsa och skriva

Syfte och centralt innehåll från kursplanen i Modersmål

 

Konkretiserade mål för eleven

1- Eleven ska lära sig kurdiska bokstäver både uttal och form.

2- Avkoda enkla ord och förstå innehållet.

3- Att lära sig nya ord och korta meningar.

4- Eleven ska uttala/skriva enkla ord.

Undervisning och arbetsmetoder

1- Vi ska öva på kurdiska alfabetet.

2- Dialog-övningar i små grupper.

3- Att lära sig att visa respekt samt ta lärdom av de äldre.

4- Använda digitala verktyg. 

Eleven har uppnått målen när...

Hen kan

1-  Uttala/skriva kurdiska bokstäver.

2-  Läsa ord, enkla meningar och förstå innehåller.

3- Skriva korta meningar.

4- Återberätta muntligt. 


Läroplanskopplingar

kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter,

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.

Muntligt berättande för olika mottagare.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback