Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Orientering Stenhammarskolan
Innehåll
Centralt innehåll
Innehåll
följande delar kommer genomföras under momentet:
1. Kartkunskap
- Ni kommer repetera karttecken och begrepp som berör orientering. Exempel: Hur kartans skala fungerar, kartans ekvidistans, tumgreppet, hur man passar kartan, hur man orienterar med hjälp av tydliga ledstänger m.m
2. Orientera
- Traditionell orientering i par och enskilt. Testar på olika orienteringskartor med olika svårighetsgrad, med hjälp av orienteringskartor och andra hjälpmedel.
- Orientera med mobil: Ni kommer få testa på att orientera med hjälp av mobilen ensam eller i par. Detta genomförs med ett oritenteringsspel via mobiltelefonen. Ladda ner runbit.
Bedömning
Bedömning av momentet kommer ske genom följande:
- Observationer av lektionstillfällen, både teoretiskt (karttecken och orienteringsteknik) och praktiskt (orientering). Vi kommer dessutom att ha en orienteringsexamination i slutet av perioden.
Uppgifter
-
Inläsningsmaterial och övningar
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Att orientera i okända miljöer med hjälp av kartor och andra hjälpmedel för positionering, såväl med som utan digitala verktyg.Idh 7-9
-
Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.Idh 7-9
Matriser
Orientering
| F | E - nivå | C - nivå | A - nivå | |
|---|---|---|---|---|
|
Orientering
|
Eleven har ej nått upp till kunskapskraven för E - nivå
|
Eleven kan med viss säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
|
Eleven kan med relativt god säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
|
Eleven kan med god säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
|
