Vattenresan

Vatten finns i olika former. Vi är beroende av det och tillgången på vatten skiftar oerhört mycket beroende på var man bor på jorden.

Denna resa är lång men och har precis startat.

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta teoretiskt i klassrummet. Vi kommer arbeta praktiskt med undersökningar och rapportskrivning. 
Sedan kommer du även få ta del av studiebesök och slutligen en "vattenresa".

Målet med undervisningen

-Kunna vattnets olika former
-Förklara och beskriva vattnets kretslopp
-Kunna dokumentera egna undersökningar med hjälp av bilder och rapporter

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
• Vattnets egenskaper och kretslopp.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.