<h3>M&aring;let med undervisningen &auml;r att du ska f&aring; l&auml;ra dig&nbsp;</h3>
<ul>
<li>l&auml;sa elevn&auml;ra och bekanta texter med flyt</li>
<li>anv&auml;nda skiljetecken p&aring; r&auml;tt s&auml;tt ( punkt, fr&aring;getecken och utropstecken)</li>
<li>ber&auml;tta och skriva s&aring; att inneh&aring;ll och handling tydligt&nbsp;framg&aring;r&nbsp;</li>
<li>lyssna aktivt och &aring;terber&auml;tta i olika samtalssituationer</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>Vi &ouml;var oss att:</p>
<ul>
<li>skriva och formulera enkla texter&nbsp;</li>
<li>anv&auml;nda skiljetecken p&aring; r&auml;tt s&auml;tt</li>
<li>regelbundet skriva fritt och att skriva texter med ett givet tema</li>
<li>stava&nbsp;till vanliga ord som vi ofta anv&auml;nder och&nbsp;en del vanliga ljudstridiga ord</li>
<li>ber&auml;tta med en r&ouml;d tr&aring;d</li>
<li>lyssna och &aring;terber&auml;tta i olika samtalssituationer</li>
<li>l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; texter</li>
<li>l&auml;sa h&ouml;gt f&ouml;r en vuxen i skolan&nbsp;flera g&aring;nger i veckan</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Vi kommer att arbeta med:</p>
<ul>
<li>l&auml;sf&ouml;rst&aring;else</li>
<li>l&auml;str&auml;ning</li>
<li>samtal och diskussioner</li>
<li>olika skriv&ouml;vningar</li>
<li>h&ouml;gl&auml;sning</li>
<li>kamratbed&ouml;mning</li>
</ul>
<h3>Du kommer att bli bed&ouml;md genom:</h3>
<ul>
<li>hur du skriver i &nbsp;t.ex. "skriva fritt"-boken, faktatexter etc.&nbsp;</li>
<li>observationer och samtal</li>
<li>h&ouml;gl&auml;sning</li>
<li>l&auml;sf&ouml;rst&aring;else&ouml;vningar</li>
<li>hur du l&ouml;ser en skriftlig/muntlig instruktion</li>
</ul>
<p>Du kommer ocks&aring; sj&auml;lv att f&aring; bed&ouml;ma hur du tycker att du l&auml;rt dig.</p>
</div>
</div>

Svenska som andraspråk

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

söka information från olika källor och värdera dessa.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. 

Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om. 

Svenska för år 2

Matriser i planeringen

Uppgifter