Undervisningen ska även bidra till att eleverna får möta och bekanta sig med såväl de nordiska grannspråken som de nationella minoritetsspråken.

&nbsp;
Hur ska jag arbeta?
Vi b&ouml;rjade redan i v&aring;ras med att arbeta med minoritetsspr&aring;ken men nu ska du p&aring; religionstimmarna f&aring; l&auml;ra dig mer om samerna. Vi ska ocks&aring; f&aring; lyssna p&aring; allas landskapsredovisningar och d&aring; passar det bra att vi resonerar om varf&ouml;r det l&aring;ter s&aring; olika.
&nbsp;
Hur kommer jag bli bed&ouml;md?
Du kommer att skriftligt f&aring; visa dina kunskaper men du kommer &auml;ven att f&aring; h&ouml;ra olika dialekter och du ska k&auml;nna igen dem. 
&nbsp;

Svenska

Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionala skillnader i talad svenska. Några kännetecknande ord och begrepp i de nordiska språken samt skillnader och likheter mellan dem. Vilka de nationella minoritetsspråken är. 

Eleven kan ge exempel på nationella minoritetsspråk, föra enkla resonemang om språkliga varianter inom svenskan samt ge exempel på tydligt framträdande språkliga likheter och skill­ nader mellan svenskan och närliggande språk.

 Eleven kan ge exempel på nationella minoritetsspråk, föra enkla resonemang om språkliga varianter inom svenskan samt ge exempel på tydligt framträdande språkliga likheter och skillnader mellan svenskan och närliggande språk

Eleven kan ge exempel på nationella minoritetsspråk, föra enkla resonemang om språkliga varianter inom svenskan samt ge exempel på tydligt framträdande språkliga likheter och skillnader mellan svenskan och närliggande språk.

Minoritetsspråk och dialekter

Matriser i planeringen

Uppgifter