Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Slöjd

·

Årskurs:

4

Sy en slöjdpåse

Söderskolan, Flen · Senast uppdaterad: 30 augusti 2017

Slöjdpåse åk 4 Du skall nu sy en slöjdpåse för förvara av dina slöjdprojekt. Påsen används i skolan under kommande år. Du skall välja tyg och sedan ska du dekorerar din påse med dina initialer.

Syfte och Centralt innehåll årskurs 4-6

Undervisningen i ämnet slöjd ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i olika hantverk och förmågan att arbeta med olika material och uttrycksformer. Eleverna ska ges möjligheter att utveckla sin skicklighet i en process där tanke, sinnesupplevelse och handling samverkar.

Konkreta mål

Eleven ska kunna:

  • Formge: genom att välja färg på påsen, hur namnet skall se ut, rita efter rutor  och sy fast dem på en geometrisk form
  • följa muntliga instruktioner,
  • dokumentera ditt arbete och kommentera arbetsprocessen i en utvärdering.
  • använda tidigare inlärda kunskaper, symaskinssömnad, mäta, 
  • utvalda slöjdord som: arbetsinstruktioner, nåla, mätsticka, efterstygn, stjälkstygn, kedjestygn och säkerhetsnål,

Undervisning

  • Du kommer att träna dina färdigheter på symaskinssömnad.
  • Du kommer att träna på att trä och spola tråd på symaskinen.
  • Du kommer att träna på ämnesspecifika ord.
  • Du kommer att träna på att följa och läsa både muntliga och skrivna instruktioner.
  • Under arbetets gång ska du dokumentera och reflektera kring ditt arbete och din inlärning.
  • När påsen är klar kommer du att utvärdera ditt arbete och din process.

Redovisning

Genom färdigt resultat, Praktiskt arbete på lektionerna samt att dokumentationen görs i en skriftlig utvärdering och varje lektion i en loggbok.


Läroplanskopplingar

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.

Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

Matriser i planeringen
Slöjdmatris
Uppgifter
Arbetsbeskrivning Slöjdpåse

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback