👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Undervisningen i ämnet slöjd ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i olika hantverk och förmågan att arbeta med olika material och uttrycksformer. Eleverna ska ges möjligheter att utveckla sin skicklighet i en process där tanke, sinnesupplevelse och handling samverkar.
Eleven ska kunna:
Genom färdigt resultat, Praktiskt arbete på lektionerna samt att dokumentationen görs i en skriftlig utvärdering och varje lektion i en loggbok.
F | E | C | A | |
---|---|---|---|---|
Krav 1.
Framställa föremål
|
Du har svårt att skapa enkla saker i olika material utifrån instruktioner
|
Du kan med hjälp av instruktioner skapa enkla saker i olika material på ett delvis noggrant sätt
|
Du kan noggrant skapa enkla saker i olika material med hjälp av instruktioner
|
Du kan mycket noggrant skapa enkla saker i olika material med hjälp av instruktioner
|
Krav 2.
Utveckla idéer
|
Du har svårt att bestämma hur du vill att ditt slöjdföremål ska se och bidra till att utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial.
|
Du kan bestämma hur du vill att ditt slöjdföremål ska se ut och bidra till att utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial.
|
Du kan bestämma hur du vill att ditt slöjdföremål ska se ut och i utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial.
|
Du kan bestämma hur du vill att ditt slöjdföremål ska se ut med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial och sådant som eleven själv har sökt upp.
|
Krav 3.
Redskap/verktyg och säkerhet
|
Du behöver mycket hjälp med att välja verktyg, redskap och maskiner och kan inte använda dem på ett säkert sätt i slöjdarbete
|
Du kan använda verktyg, redskap och maskiner på ett säkert sätt som fungerar ganska bra i enkelt slöjdarbete
|
Du kan använda verktyg, redskap och maskiner på ett säkert sätt som fungerar bra i enkelt slöjdarbete
|
Du kan använda verktyg, redskap och maskiner på ett säkert sätt som fungerar mycket bra i enkelt slöjdarbete
|
Krav 4.
Överväga olika lösningar
|
Du har svårt att välja arbetssätt och anpassa det till målet med slöjdarbetet och miljön. Du motiverar inte dina val
|
Du kan välja arbetssätt och anpassa det till målet med slöjdarbetet och miljön. Du motiverar dina svar på ett enkelt sätt
|
ja arbetssätt och anpassa det till målet med slöjdarbetet och miljön. Du motiverar dina svar på ett utvecklat sätt
|
Du kan välja arbetssätt och anpassa det till målet med slöjdarbetet och miljön. Du motiverar dina svar på ett välutvecklat sätt
|
Krav 5.
Kreativitet och utveckling
|
Du har svårt att utveckla idéer i slöjdarbetet med hjälp av material som finns för att inspirera till skapande
|
Du kan hjälpa till att utveckla idéer i slöjdarbetet med hjälp av material som finns för att inspirera till skapande
|
Du kan utveckla idéer i slöjdarbetet med hjälp av material som finns för att inspirera till skapande
|
Du kan utveckla idéer i slöjdarbetet med hjälp av material som finns för att inspirera till skapande och med material som du letar upp själv
|
Krav 6.
Arbetsprocessen
|
Du behöver mycket hjälp med att ge förslag och välja arbetssätt som gör att ditt slöjdarbete går framåt
|
Du kan hjälpa till att ge förslag och välja arbetssätt som gör att ditt slöjdarbete går framåt
|
Du kan ge förslag och välja arbetssätt som efter någon förbättring gör att ditt slöjdarbete går framåt
|
Du ge förslag och välja arbetssätt som gör att ditt slöjdarbete går framåt
|
Krav 7.
Reflektionsförmåga
|
Du har svårt att ge enkla omdömen om hur du har arbetat och hur det har påverkat den sak du har skapat
|
Du kan ge enkla omdömen om hur du har arbetat och hur det har påverkat den sak du har skapat
|
Du kan ge utvecklade omdömen om hur du har arbetat och hur det har påverkat den sak du har skapat
|
Du kan ge välutvecklade omdömen om hur du har arbetat och hur det har påverkat den sak du har skapat
|
Krav 8.
Estetisk förmåga
|
Du har svårt att förstå vad olika föremål kan berätta. Du har svårt att diskuterar om symboler, färg, form och material.
|
Du kan förstå vad olika föremål kan berätta. Du diskuterar på ett enkelt sätt om symboler, färg, form och material.
|
Du kan förstå vad olika föremål kan berätta. Du diskuterar på ett utvecklat sätt om symboler, färg, form och material.
|
Du kan förstå vad olika föremål kan berätta. Du diskuterar på ett välutvecklat sätt om symboler, färg, form och material.
|