👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Du kommer under arbetet att få:
* lyssna på genomgångar
* titta på filmer och ha en diskussion kring dessa
* läsa faktatexter i biologiboken samt skapa och svara på frågor som du och dina kamrater gör utifrån texterna.
* Arbeta med fotosyntesen- titta på hur blad fungerar och undersöka blad ute
* arbeta i uteklassrummet/ göra fältstudier
Jag kommer att bedöma:
* din förmåga att använda biologins och kemins begrepp i samband med fotosyntes
* din förmåga att genomföra undersökningar som redovisas i bild och text
* din förmåga att se samband i naturen och utföra fältstudier
Den här bedömningsmatrisen är uppbyggd i en stigande skala.
|
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Undersökningar- fältstudier
|
Du kan göra enkla fältstudier. Där du följer instruktioner och vågar söka kunskap utomhus.
Du kan göra enkla dokumentationer med text och bild.
|
Du kan göra enkla fältstudier. Där du följer instruktioner och kan dra enkla slutsatser och ställa frågor utifrån den kunskap du har.
Du kan göra tydliga dokumentationer med text och bild.
|
Du kan göra enkla fältstudier. Där du följer instruktioner och kan dra enkla slutsatser och ställa frågor utifrån den kunskap du har.
Du kan göra utförliga dokumentationer med text och och bild.
|
Samband
|
Du kan till viss del beskriva en näringskedja som människan är beroende av och du kan ge något exempel på hur människan kan påverka denna.
|
Du kan beskriva en kortare näringskedja som människan är beroende av och du kan ge några exempel på hur människan kan påverka denna.
|
Du kan med säkerhet beskriva en längre näringskedja som människan är beroende av och du kan ge flera exempel på hur människan kan påverka denna.
|
Fotosyntes- begreppslig förmåga
|
Du kan på ett enkelt sätt berätta om vatten och luft och koppla det till naturliga förlopp såsom fotosyntes. Du känner till de kemiska begreppen såsom H2O och CO2.
|
Du kan berätta om vatten och luft och koppla det till naturliga förlopp såsom fotosyntes på ett tydligt sätt. Du använder dig ibland av de kemiska begreppen såsom H2O och CO2.
|
Du kan på ett utförligt sätt berätta om vatten och luft och koppla det till naturliga förlopp såsom fotosyntes. Du använder dig mesta dels av de kemiska begreppen såsom H2O och CO2.
|
Träd- historisk betydelse
|
Du kan några av våra vanligaste träd och kan berätta något om hur vi eller djuren kan eller har historiskt haft fördel av dessa.
|
Du kan flera av våra vanligaste träd och kan berätta om hur vi eller djuren kan eller har historiskt haft fördel av dessa.
|
Du kan de flesta av våra vanligaste träd och kan berätta utförligt om hur vi eller djuren kan eller har historiskt haft fördel av dessa.
|