Teknik 1

Nu är det dax att dyka ned i teknikämnet - och precis som i allt annat måste man ha en stabil grund att stå på för att kunna utvecklas så i denna planering tar vi in det grundläggande kunskaperna i teknik som behövs för att resten ska gå som en dans :)

 

Litteratur

Gleerups interaktiva bok  "Teknik 7-9" - Kapitel 1 "Från idé till produkt"

Kopierat material

Alla uppgifter och läxor läggs upp på deras Classroom på datorn.

 

Tid

Vecka 34-39

 

Bedömning

Läxa varje vecka

Muntliga övningar

En enskild inlämningsuppgift

 

 

Grundläggande mål

• Känna till hur nya eller förbättrade produkter uppkommer genom ett behov.
• Ge exempel på produkt som utformats efter att man iakttagit aktivt.
• Beskriva minst två metoder som kan användas för att få nya idéer.
• Känna till begreppet lateralt tänkande och beskriva vad uttrycket ”tänka utanför boxen” innebär.
• Ge exempel på produkter som tillhör området industridesign respektive interaktionsdesign.
• Kunna skissa grundformerna pyramid, kon, cylinder, klot och rätblock.
• Beskriva begreppen sprängskiss och snittbild.
• Ange skillnaden mellan idéskiss och presentationsskiss.
• Kunna tillverka någon fysisk modell.
• Ange principerna för de två sätt som 3D-skrivare skapar fysiska modeller.
• Beskriva hur man kan testa fysiska modeller.
• Känna till de viktigaste reglerna för hur en ritning utformas.
• Beskriva de tre sätt som material kan formas om på.
• Känna till kraven för att söka patent och designskydd.
• Skapa en förenklad teknisk rapport.
• Känna till begreppen format, spalt, teckensnitt, teckengrad och teckensort.
• Med hjälp av datorprogram skapa en enkel grafisk produkt.
• Känna till hur utformningen av förpackningar berör miljön.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Betydelsen av egenskaper, till exempel drag- och tryckhållfasthet, hårdhet och elasticitet vid val av material i tekniska lösningar. Egenskaper hos och tillämpningar av ett antal nya material.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar.
• Återvinning och återanvändning av material i olika tillverkningsprocesser. Samspel mellan människa och teknik samt människans möjligheter att skapa tekniska lösningar som bidrar till hållbar utveckling.

Uppgifter

Läxa till vecka 35

Jag lägger läxan även här! Den finns också på ert virtuella klassrum på google :