Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Sagotemat Elsa Beskow

Skapad 2017-08-20 21:43 i Högåsskolan Knivsta
Sagotema "Elsa Beskow"
Grundskola F – 3 Svenska Bild SO (år 1-3)
Vi kommer att arbeta med sagotemat "Elsa Beskow".

Innehåll


           Arbetssätt: 
           Vi kommer att:

  • läsa utvalda delar parvis
  • lyssna på innehållet i böcker skrivna av Elsa Beskow
  • se på film om Elsa Beskow och filmatiseringar av vissa av vissa av hennes verk
  • efterarbeta innehållet i filmsekvenser med EPA-metoden (Ensam, Par, Alla) arbeta i coopgrupperna (elevgrupperna 1,2,3,4)
  • samtala om böckernas innehåll
  • skapa egna fantasibilder utifrån filmvisningar, samtal och kortare texter
  • arbeta med förståelsen av de begrepp som hör till arbetet, ord såsom verk, saga, bok, blad, sida, författare, illustratör, titel, sagostruktur, uppläsare, filmatisering, sekvens, boksamtal textutdrag.
  • Göra jämförelser av livet förr och nu

    Bedömning:
    Du ska kunna:
  • känna igen några verk av Elsa Beskow
  • namnge minst en av författarens sagor återberätta valda delar ur sagan
  • samarbeta med din coopgrupp (1, 2, 3, 4) och berätta en kortare sekvens ur en gemensamt vald saga
  • skapa en egen bild till ett kortare textutdrag
  • känna igen sagostrukturen och öva dig på att använda dig av den i en egen saga
  • aktivt delta i ett bok- och filmsamtal
  • förstå ett antal av begreppen
  • intervjua en person från förr och muntligt återberätta vad personen svarade

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
    Bl  1-3
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
    Sv  1-3
  • Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
    Sv  1-3
  • Berättande i olika kulturer, under olika tider och för skilda syften.
    Sv  1-3
  • Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.
    Sv  1-3
  • Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.
    Sv  1-3
  • Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.
    Sv  1-3
  • Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
    SO  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: