Vi kommer att delas in i 4 olika grupper som kommer att läsa olika böcker.

Vi  kommer att läsa varje morgon enskilt. På tisdagar kommer vi att jobba i våra grupper med vår bok.

Då kommer vi att rotera mellan att;

läsa tyst själva

läsa i par

läsa i grupp

svara på olika frågor kopplat till texten där vi använder lässtrategierna.

Det här kommer vi att göra fram till höstlovet då detta läsprojekt ska vara klart.

• Eddie hittar guld.

• Läsprojekt med läsprotokoll. Det här jobbar du med hemma

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

  Sv
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Sv
• söka information från olika källor och värdera dessa.

  Sv
• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

  Sv  4-6
• Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.

  Sv  4-6
• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.

  Sv  4-6
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.

  Sv  4-6
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

  Sv  4-6

Sv

Läsprojekt 6