Syfte

Koppla till läroplanens syfte och om man vill övergripande mål.

Centralt innehåll

Koppla till läroplanen.

Genomförande

Arbetsgång. Vi kommer varva Á savoir avsnittet med tillhörande övningar i övningsboken

Läsa kapiteltexten, gå igenom texten och arbeta med Compréhension de texte

Gå igenom glosor + text

Arbeta med muntliga övningar i Au travail-avsnittet

Arbeta med skriftliga övningar i Écris une histoire används som månadens uppgift att förbereda hemma.

Grammatikavsnitten går vi igenom  i skolan

Vi avslutar arbetet med kapitlet med Écoute. 

När ni är klara med övningarna kan ni självständigt arbeta med Vet du att och Ta reda på mer-rutorna

Till varje kapitel hör även en dictée= diktamen.

Till varje kapitel finns ett litet läxförhör = contrôle som tar upp Á savoir.

Examinationstillfälle V.36 fredag den 8 september Contrôle 1

Bedömning Contrôle 1.

Bedömning

Efter varje kapitel kommer ett litet läxförhör. Efter chapitre 1 blir det Contrôle 1. 

• Syfte
• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,

  M2
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  M2
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

  M2
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

  M2
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

  M2
• Centralt innehåll
• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.

  M2  4-9
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.

  M2  4-9
• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.

  M2  4-9
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

  M2  4-9
• Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger och dikter.

  M2  4-9
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.

  M2  4-9
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.

  M2  4-9
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

  M2  4-9
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.

  M2  4-9