Uppgiften best&aring;r av:
M&aring;ttagning f&ouml;r att f&aring; r&auml;tt storlek p&aring; shortsen.
Rita av m&ouml;nster fr&aring;n m&ouml;nsterark och klippa ut.
F&ouml;rst&aring; tr&aring;drakslinje.
Val av tyg.
M&ouml;nsterutl&auml;gg p&aring; tyget&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<a title="M&ouml;nsterutl&auml;ggning p&aring; tyget" href="https://www.youtube.com/watch?v=_HAjXJWjrAk&amp;amp=&amp;t=23s" target="_blank" rel="noopener">https://www.youtube.com/watch?v=_HAjXJWjrAk&amp;amp=&amp;t=23s</a>
Rita s&ouml;msm&aring;n&nbsp; &nbsp;<a href="https://www.youtube.com/watch?v=AvViZxTcb_s&amp;t=56s" target="_blank" rel="noopener">https://www.youtube.com/watch?v=AvViZxTcb_s&amp;t=56s</a>
Klippa ut tygdelarna.
Symaskinss&ouml;mnad&nbsp; i trik&aring;.
Arbeta efter arbetsbeskrivning som visar b&aring;de med ord och bild hur du ska g&ouml;ra.
Dokumentera arbetsprocessen i loggbok p&aring; Unikum.
N&auml;r shortsen &auml;r f&auml;rdiga avslutas arbetet med en utv&auml;rdering.

Slöjd

Kunskapsutveckling år 6

förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,

förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Maskinsömnad shorts

Matriser i planeringen

Uppgifter