Vatten årskurs 5

Lär dig om vatten, hur vattnets kretslopp fungerar, vattnets betydelse och vattnets egenskaper.

Mål att arbeta mot

• Kunna förstå vattnets betydelse för allt levande på jorden
• Kunna förklara hur vattnets kretslopp fungerar
• Kunna hur en vattenmolekyl ser ut och vad atomerna heter
• Känna till att vatten finns överallt runt oss fast vi inte alltid ser det
• Känna till vattnets egenskaper vid olika temperaturer
• Känna till vad fenomenet ytspänning är
• Känna till hur vattnet renas i naturen och av människan
• Kunna genomföra experiment och dokumentera dem
• Kunna använda ord och begrepp som är knutna till just vatten och dess egenskaper.
• Kunna ge exempel på hur människan påverkar haven.

Arbetsbeskrivning

Undervisning:

• Teori utifrån läroboken Koll på NO 
• Experiment
• Film
• Tur med Sabella 

Viktiga ord:

Sötvatten. Saltvatten. Atom. Molekyl. Kretslopp. Syre. Väte. Form. Fast. Flytande.Gas. Ånga. Smälta. Avdunsta. Kondensera. Stelna. Ytspänning. 

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• förklara hur vattnets kretslopp fungerar och hur viktigt vatten är för allt liv
• använda och förklara ord och begrepp som hör ihop med vatten.
• berätta om vattenmolekylen
• berätta om vattnets egenskaper vid olika temperaturer
• utföra experiment och dokumentera dina undersökningar

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.
• Vattnets egenskaper och kretslopp.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.