Språkets struktur 4-6

I detta avsnitt ska du arbeta med språkets struktur. Du kommer att titta på meningsbyggnad och träna olika stavningsregler. Du kommer öva på att använda rätt skiljetecken.

Syfte

Undervisningen i ämnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska språket. Undervisningen ska även syfta till att eleverna utvecklar förmåga att skapa och bearbeta texter, enskilt och tillsammans med andra.

Mål

du ska kunna:

* använda rätt skiljetecken (. , ! - ?)

* de vanligaste stavningsreglerna (tex; e-ä, sj-, tj-, n-, o-å) och kunna stava vanligt förkommande ord

 

* förklara vad de olika ordklasserna är (substantiv, verb, adjektiv)

* komparera adjektiv

* de olika tempusformerna

* singular/ plural/ obestämd/ bestämd form 

Arbetssätt och arbetsformer

Arbetet ser fortlöpande och kommer att bedömmas löpande utifrån de texter du producerar.

Veckans ord kommer att förekomma för att stärka säkerheten i stavning av vanligt förekommande ord.

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att;

Läroplansmål

Syfte

• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Ords klassificering i över- och underordning, till exempel kläder - tröja.