Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Djur och växter i närmiljön

Skapad 2017-08-21 14:27 i Kullaviksskolan F-3 Kungsbacka Förskola & Grundskola
Grundskola 3 NO (år 1-3)
Vi kommer arbeta med svenska djur och växter.

Innehåll

Mål och bedömning

Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

  • Använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet.
  • Genomföra systematiska undersökningar i biologi.
  • Använda biologins begrepp för att beskriva och förklara biologiska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

Undervisningen kommer att behandla:

  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på vanligt förekommande arter.
  • Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

Undervisning

Du kommer få träna på att:

  • Sortera djur i olika grupper efter deras egenskaper.
  • Artbestämma växter med hjälp av en flora.
  • Göra näringskedjor och diskutera hur olika djur är beroende av varandra.
  • Ta reda på fakta och skriva en faktatext om något svenskt djur.

Bedömning

Jag kommer bedöma din förmåga att:

  • Namnge några djur och växter, sortera dem efter olika egenskaper och ge exempel på kopplingar mellan dem i olika näringskedjor.
  • Utföra fältstudier och undersökningar som handlar om naturen
  • Beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: