Myself

I det här området kommer vi bland annat att läsa och lyssna på texten "Thoughts about my future", träna på viss grammatik och göra en egen "talk show".

MÅL

- att förstå en berättad text och att muntligt kunna återge handlingen i stora drag.

- att få en läsupplevelse och att delta i en diskussion om textens innehåll.

- att skriva en enkel text om sin framtid och sina framtidsdrömmar och presentera den för andra.

- att få kännedom om hur man använder presens och pågående form.

- att träna in en pjäs tillsammans med andra och framföra den.

UNDERVISNING OCH ELEVAKTIVITET

- Vi läser  och bearbetar texten "Thoughts about my future"

- Tränar in nya ord och fraser

- Diskuterar i par eller mindre grupper

- Tränar på att fråga, svara och motivera på engelska

- Intervjua en kamrat

- Spela rollspel

- Har undervisning i helklass

BEDÖMNING

Jag kommer bedöma din förmåga att:

*  Kommunicera med andra i samtal, dialog och intervju

* lyssna till en text och till när andra samtalar

* läsa en engelsk text

* göra dig förstådd i text och samtal

området avslutas med en diagnos

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

Uppgifter

Words of the week (38)

Träna på orden, stavning och uttal. Förhör på tisdag, 26/9.