Mänskliga rättigheter och demokrati

I det här första arbetsområdet ska vi jobba med mänskliga rättigheter och demokrati.

1945 bildade FN efter att två världskrig raserat stora delar av världen. Förutom att vara ett fredsbevarande organisation så kom man överens om grundläggande rättigheter för människor runt om i världen. Resultatet blev FN:s deklaration om de mänskliga rättigheterna som antogs 1948. Den första deklarationen lyder "Alla människor är födda fria och lika i värde och rättigheter".

Syfte och mål med arbetsområdet

Efter avslutat arbetsområde är målet att du ska ha utvecklat din förmåga att:

• Använda dig av samhällsvetenskapliga begrepp kopplat till arbetsområdet
• Uttrycka och värdera olika ståndpunkter i aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv
• Reflektera över de mänskliga rättigheterna samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser

Undervisningens innehåll och arbetssätt

Vi kommer jobba med:

• FN:s deklarationer och konventioner
• Demokrati & diktatur
• Organisationer som arbetar för de mänskliga rättigheterna
• Kränkningar av de mänskliga rättigheterna
• Ord och begrepp

Arbetssätt:

• Vi utgår från vårt läromedel Utkik (Samhällskunskap 7-9). De sidor som behandlar området är s. 78-99.
• Ett visst kompletterande material om demokrati och diktatur kommer jag kopiera upp.
• Vi kommer ha textsamtal under lektionstid och jobba med olika lässtrategier för att bearbeta texterna.
• Vi kommer jobba med filmer som finns på UR skola och därigenom gå lite djupare in i vilka de mänskliga rättigheterna är.
• Vi kommer ha samtal i smågrupper och par.

Bedömning

För att bedöma dina kunskapskvalitéer utifrån kunskapskraven kommer ni vid sista lektionstillfället få ett prov av resonerande karaktär (alltså ni ska få diskutera med er själva).