Multiplikation & Division

Vi börjar med multiplikation och division denna hösttermin! Vi slutför därför matteboken från fyran!
Se till att du alltid ligger i fas med planeringen och inte hamna efter.
Är du sjuk eller hamnar efter av annan anledning är det ditt ansvar att räkna ifatt hemma eller i Studion på onsdagar mellan kl 15-16.

Arbetssätt:

•  Gemensamma genomgångar av uppställningar av multiplikation och kort division.
• Enskilt och gemensamt räknande i Matteborgen 4B

Mål: Att kunna multiplicera tusental med ental och utföra kort division. 

När vi arbetat klart med arbetsområdet kommer du att:

•  Veta hur du utför en kort division.
• Veta hur du multiplicerar ett tusental med ett ental. 

På vilket sätt bedöms det:

•  Genom att du klarar av de uppgifter som finns i diagnos delen i Matteborgen 4B. 

Viktiga begrepp/personer: Ental, tiotal, hundratal, tusental, division, multiplikation, 

Tidsplan: V.34-35

Läroplanskopplingar

Syfte

• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Centralt innehåll

• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med tillfredställande resultat.
• Eleven har goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i bekanta sammanhang på ett relativt väl fungerande sätt.
• Eleven kan välja och använda ändamålsenliga matematiska metoder med relativt god anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med gott resultat.
• Eleven har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i nya sammanhang på ett väl fungerande sätt.
• Eleven kan välja och använda ändamålsenliga och effektiva matematiska metoder med god anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med mycket gott resultat.