<h2>Bedömning</h2><p>Det här tittar din lärare på:<br /><br />- Din förmåga att samtala i helklass/mindre grupper.</p>
<p>- Din förmåga att skriva olika texter samt berätta vad texten handlar om.</p>
<p>- Din förmåga att använda stor bokstav och punkt i olika texter.</p>
<p>- Din förmåga att känna till vokaler och konsonanter.</p>
<p>- Din förmåga att känna till substantiv, verb och adjektiv.</p>
<p>- Din förmåga att behärska enkla stavningsregler tex. j-ljudet, å-ljudet, och ng-ljudet.</p><h2>Undervisning</h2><p>Du kommer att få träna ORDKUNSKAP, utöka ditt ordförråd och din ordförståelse.</p><p>Du kommer att få träna SPRÅKLÄRA, där du lär dig att använda språkets verktyg.</p><p>Du kommer att få träna SKRIVNING, där du utvecklar din förmåga att skriva berättelser.</p><p>Du kommer att få träna på LÄSFÖRSTÅELSE genom att läsa texter, diskutera, reflektera och svara på frågor. </p><h2>Övergripande mål ur Lgr 11</h2> <h2>Långsiktiga mål ur syftet för ämnet</h2><h2>Konkretisering ur det centrala innehållet för ämnet</h2>

Svenska

ORDKUNSKAP - eleverna utökar sitt ordförråd och sin ordförståelse.
SPRÅKLÄRA - eleverna lär sig använda språkets verktyg.
SKRIVNING - eleverna utvecklar sin förmåga att skriva berättelser.

 kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 utvecklar ett allt större ansvar för sina studier, och 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkskrinet år 2

Matriser i planeringen

Uppgifter