👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Eleverna kommer att arbeta med ett antal områden kopplade till det svenska språket. De ska få möjlighet att utveckla det svenska språket både muntligt och skriftligt genom både grammatik, ordkunskap och rättstavning. Grammatiken ska hjälpa eleverna att förstå det svenska regelsystemet, hur orddelar kombineras för att skapa förståeliga satser och meningar. Ordkunskapen ska ge eleverna en större förståelse för ords betydelse och i vilket sammanhang de används. Rättstavning ska utveckla elevernas stavningsförmåga. Undervisningen ska stimulera eleverna intresse för att läsa och skriva. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sina kunskaper om svenska språket, dess normer och uppbyggnad samt om hur språkbruk varierar beroende på sociala sammanhang och medier.
- titta på UR.s programserie "grammatikbolaget"
- genomgångar
- arbeta med ordklasserna substantiv, adjektiv, verb, adverb, prepositioner, pronomen och räknetal.
- övningar för att träna stavningsreglerna för lång och kort vokal, j-ljuden, tj-ljudet, sj-ljudet och å-ljudet
- arbeta i svenska häften
- Digitala spåret
din förmåga att:
- förstå substantivens uppbyggnad samt kunna beskriva vad ett substantiv är (singular, plural, obestämd, bestämd, konkreta och abstrakta)
- förstå adjektivens uppbyggnad samt kunna beskriva vad ett adjektiv är (komparera)
- förstå verbens uppbyggnad samt kunna beskriva vad ett verb är (tempus)
- förstå och kunna använda de vanligaste pronomen på ett korrekt sätt
- förstå och kunna använda de vanligaste prepositioner på ett korrekt sätt
- förstå och kunna använda grundtal och ordningstal
- förstå och kunna använda adverb på ett korrekt sätt
- förstå reglerna och kunna använda de stavningsljud vi kommer gå igenom
Grammatik |
|||
Osäker | Säker | Mycket säker | |
---|---|---|---|
Substantiv
Jag vet vad ett substantiv är
|
|
|
|
Jag kan nämna substantiv i singularis och pluralis
|
|
|
|
Jag kan säga om ett substantiv är i bestämd eller obestämd form
|
|
|
|
Jag kan säga om ett substantiv är i konkret elelr abstrakt form
|
|
|
|
Adjektiv
Jag vet vad ett adjektiv är
|
|
|
|
Jag kan komparera ett adjektiv
|
|
|
|
Verb
Jag vet vad ett verb är
|
|
|
|
Jag kan nämna verb i uppslagsform, nutid och dåtid
|
|
|
|
Pronomen
Jag vet vad ett pronomen är
|
|
|
|
Jag kan använda de vanligaste pronomen på ett korrekt sätt
|
|
|
|
Prepositioner
Jag vet vad en preposition är
|
|
|
|
Jag kan använda de vanligaste prepositionerna på ett korrekt sätt
|
|
|
|
Grundtal och ordningstal
Jag vet skillnaden mellan grundtal och ordningstal
|
|
|
|
Jag kan använda grundtal på ett korrekt sätt
|
|
|
|
Jag kan använda ordningstal på ett korrekt sätt
|
|
|
|
Adverb
Jag vet vad ett adverb är
|
|
|
|
Jag kan använda adverb på ett korrekt sätt
|
|
|
|
Stavningsregler |
|||
Osäker | Säker | Mycket säker | |
Kort och lång vokal
Jag kan dela in vokalerna i hårda och mjuka
|
|
|
|
J-ljudet
Jag vet att J-ljudet oftast stavas med j framför hårda vokaler och med g framför mjuka vokaler.
|
|
|
|
Sj-ljudet
Jag vet att Sj-ljudet stavas med sj framför hård vokal och med sk framför mjuk vokal. Jag känner även till att det finns undantag som själv och människa.
|
|
|
|
Tj-ljudet
Jag vet att Tj-ljudet vanligtvis stavas med tj framför hård vokal och med k framför mjuk vokal.
|
|
|
|
Å-ljudet
Jag vet att långt å-ljud stavas oftast med å och att kort å-ljud stavas oftast med o.
|
|
|
|