Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Svenska åk 5: Återberättande texter

Skapad 2017-08-22 08:27 i Almåsskolan Mölndals Stad
Detta är en mall med rubriker som används av alla ämnen i skolan. Den kopplas till matris för bedömning.
Grundskola 5 Svenska
Vi arbetar med återberättande texter i form av tidningsartiklar.

Innehåll

Undervisningen

I undervisning kommer du att lära dig om

  • hur en tidningsartikel är uppbyggd, med rubrik, ingress och brödtext, samt att rubrikens syfte är att fånga läsarens intresse.
  • utforska och använda de språkliga drag som används i tidningsartiklar.
  • självständigt planera och skriva en återberättande text i form av en tidningsartikel.

I undervisningen kommer vi att

  • arbeta i Zick Zack Skrivrummet.
  • utforska olika exempeltexter.
  • öva på det vi lärt oss om språkliga drag och hur en tidningsartikel är uppbyggd.
  • skriva en tidningsartikel.

Bedömning

Du kommer visa dina kunskaper/förmågor på följande sätt

  • artbeta i Zick Zack
  • delta aktivt på lektioner
  • inlämningsuppgift

Följande kommer att bedömas

Se matris!

Uppgifter

  • Skrivuppgift "Tidningsartikel"

  • Skrivuppgift "Tidningsartikel"

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  4-6
  • Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
    Sv  4-6
  • Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
    Sv  4-6
  • Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
    Sv  4-6
  • Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
    Sv  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan ge exempel på nationella minoritetsspråk, föra enkla resonemang om språkliga varianter inom svenskan samt ge exempel på tydligt framträdande språkliga likheter och skillnader mellan svenskan och närliggande språk
    Sv  C 6

Matriser

Sv
Skriva - kunskapskrav år 4-6 Lgr 11

E
C
A
Skriva olika slags texter
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
Du kan skriva olika slags texter med ganska tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett ganska bra sätt och ditt språk är ganska varierat.
Du kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett bra sätt och ditt språk är varierat.
Du kan skriva olika slags texter med mycket tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett mycket bra sätt och ditt språk är mycket varierat.
Skrivteknik
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
Du kan på ett ganska bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken.
Du kan på ett bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken.
Du kan på ett mycket bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken.
Förtydliga texters budskap
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
Du kan på ett ganska bra sätt använda bilder eller andra estetiska uttryck tillsammans med dina texter för att göra budskapen starkare och mer levande.
Du kan på ett bra sätt använda bilder eller andra estetiska uttryck tillsammans med dina texter för att göra budskapen starkare och mer levande.
Du kan på ett mycket bra sätt använda bilder eller andra estetiska uttryck tillsammans med dina texter för att göra budskapen starkare och mer levande.
Omdömen
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
Du kan ge enkla omdömen om innehållet i texter. Du förbättrar dina texter med hjälp av omdömen på ett ganska bra sätt.
Du kan ge utvecklade omdömen om innehållet i texter. Du förbättrar dina texter med hjälp av omdömen på ett bra sätt.
Du kan ge välutvecklade omdömen om innehållet i texter. Du förbättrar dina texter med hjälp av omdömen på ett mycket bra sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: