Ekologi

Detta arbetsområde behandlar ekologi, ekosystem och hur olika organismer påverkas då ekosystem störs

Ditt arbete kommer att bedömas utifrån:

Ditt arbete kommer att bedömas utifrån:

• hur väl du kan beskriva och förklara ekosystem, dess delar och hur de påverkar varandra
• hur väl du kan planera, genomföra och dokumentera fältstudier
• hur väl du kan ge exempel på hur kunskaper om ekologi kan leda till att människor tar kloka beslut i sin vardag
• hur väl du kan beskriva naturvetenskapliga upptäckters påverkan samhället

Under lektionerna kommer vi att:

• ha genomgångar om ekologins begrepp, djur- och växtgrupper, kretslopp
• öva på att använda biologins begrepp och teorier för att förklarar ekologiska samband och ekosystem.
• genomföra och dokumentera fältstudier.

Material vi kommer att använda:

• TitaNo biologi, kapitel Ekologi och Miljö. S196-202, 214-223, 232-238 sidorna inom parentes läses om intresse finnes, mycket är repetition, finns med i Power Pointen eller är överkurs (203-213, 224-231, 239-244).
• Livskort
• Ekologins grunder, film från SLI
• Kvävets kretslopp, film från SLI
• ne.se
• Power Point Ekologi
• material för fältstudier såsom luppar, floror och faunor

Centrala begrepp: 

• symbios, fotosyntes, ekologi, ekosystem, population, samhälle, nedbrytare, näringskedja, näringsväv, näringspyramid, producent konsument, toppkonsument, anrikning, närsalt, kretslopp, bergart, jordart, klimat, växtområde, jordmån, urskog, kulturskog, biologisk mångfald, surt, basiskt, försurning, övergödning, tungmetall, bräckt vatten, växthuseffekt, ekologiskt fotavtryck, ekosystemtjänster,

Bedömningsuppgifter:

• prov v 39
• fältstudierapport, klar v 40

Uppgifter

Ekologins grunder

Ni skall i grupp gå igenom följande frågor och identifiera vad ni kan, respektive inte kan ännu. - Vad är ekologi? - Vad är en organism? Ge exempel. - Förklara begreppet population. - Förklara begreppet ekosystem. - Ge exempel på en producent, en konsument och en destruent(nedbrytare). - Vad är habitat? - Ge exempel på en ekologisk nisch - Vad är en näringskedja? Ge ett enkelt exempel. - Förklara skillnaden mellan näringskedja och näringsväv. - Vad är en predator och vad är ett byte? Vi kommer sedan tillsammans att se en film som går igenom området och efter filmen skall ni sedan skriva ned svaren på frågorna här. Varje grupp har en samtalsledare som skall se till att arbetet löper på smidigt 1. Majda + David, Patrik, Isabel 2. Robin + Joakim, Nora, Tommy 3. Oliver + Josefin, Mayyadah, Heba 4. Astrid + Sedra, Ines, Sana 5. Amra + Albin, Mohaimin 6. Rasmus + Hannes, Rezhear, Daniel

Fältstudie 2

Här är underlaget till tisdagens exkursion samt den enkla exempelrapport jag skrivit