Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matematik- Åk8
Innehåll
När vi arbetat klart med detta kapitel ska du kunna:
- Hur vårt talsystem är uppbyggt
- Se mönster i figurer och tal
- Jämföra och storleksordna tal
- Räkna med hela tal och decimaltal
|
Vecka: |
Tis 12:20-13:10 |
Ons 09:40-10:30 |
Tor 08:20-09:10 |
Läxa: |
|
V 34 |
Mönster och talföljder: s.7 1001-1016 |
Genomgång: Vårt talsystem: 1011-1023 |
Räkna vidare 1024-1041 |
Vara klar med uppgifterna: 1001-1041 |
|
V 35 |
Genomgång: Avrundning s13 1042-1046+ problemlösning1:1 |
Diagnos 1:1 Tänk efter 1:1 Gröna s16 -18 Röda s. 19-20 |
Repetition: de 4 räknesätten s. 22-23 1076-1093 |
Läxa 1 s. 297 Lämnas in på rutat lösblad |
|
V 36 |
Genomgång: multiplikation små tal sida 24-25 |
Räkna vidare Sida 26-27 1114-1132 |
Genomgång: Division små tal Sida 28-29 |
Vara klar med uppgifterna: 1094-1147 |
|
V 37 |
Genomgång: Blandade räknes. 1148-1163 |
Genomgång: Prioriteringsregler 1164-1172 +problemlös 1:2 |
Diagnos 1:2 Tänk efter 1:2 Grönt spår Rött spår |
Läxa 2 Sida 298 Lämnas in på rutat lösblad utan fransar =( |
|
V 38 |
Räkna vidare Grön: s. 35-40 Röd: s. 41-43 |
Jobba vidare Grönt spår Rött spår |
Kapiteldiagnos Repetition 1 Något extra 1 |
Jobba ikapp rester!! =) |
|
V 39 |
Stenciler + Laborativ uppgift
|
Prov 1 |
Introduktion: Kapitel 2 Negativa tal och Potenser |
Läxa 3 Sida 299 |
Viktiga begrepp att kunna
Talsystem mönster jämna tal udda tal positionssystemet naturliga tal
Tallinje dessa tecken: < >
Primtal sammansatta tal perfekta tal primtalsfaktorer träddiagram
Ingenting i livet är gratis! ”Endast genom svårigheter når man stjärnorna” (Latinskt ordspråk)
”Ad astra ad aspera” /Juri Himanen matematiker och filosof
