Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Musik

·

Årskurs:

8

Vad är musik?

Aroseniusskolan, Ale · Senast uppdaterad: 6 september 2017

Vad har musik och ljud för funktion? Går det att uttrycka en berättelse i ljud utan att använda ord?

Vi kommer de närmsta veckorna jobba med skapande och analyserande av musik och ljud.

- Gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer.

- Använda Digitala verktyg för musikskapande, inspelning och bearbetning.

Arbetsverktyg

Audacity finns installerat på era datorer. Ett redigerings- och bearbetningsprogram för ljudfiler.

https://freesound.org/


Läroplanskopplingar

skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Musikskapande i olika genrer, till exempel visor, ljudkompositioner och låtar.

Musikalisk gestaltning där olika uttrycksformer kombineras.

Digitala verktyg för musikskapande, inspelning och bearbetning.

Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan. Musikens funktion för att markera identitet och grupptillhörighet i olika kulturer, med fokus på etnicitet och kön.

Hur musik används i olika medier, till exempel i film och datorspel.

Matriser i planeringen
Kunskapskrav för Skapande i Musik
Uppgifter
Reflektion - 1
Reflektion - 2
Uppgift 3
Inlämning Ljudberättelse
Ljudberättelse
Reflektion - 1
Reflektion - 2

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback