Novellen ska vara färdig (renskriven och bearbetad) onsdag v. 39. Inlämning efter onsdagens lektion. 

Novell

<h2>Arbetsg&aring;ng</h2>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>l&auml;sa och lyssna p&aring; noveller (bl.a ska vi arbeta med novellerna "Brevet", "K&ouml;vett" och "Skummisar", Edgar Allan Poes "Den svarta katten",&nbsp;</li>
<li>diskutera och reflektera kring inneh&aring;ll och uppbyggnad,</li>
<li>g&aring; igenom typiska drag f&ouml;r genren,</li>
<li>skriva egen novell.&nbsp;Din novell kommer att delta i Tunabergsskolans t&auml;vling "Novellpriset". Vinnaren kommer att koras i samband med att skolan firar Nobeldagen.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Svenska

Vi kommer att arbeta med novellen som genre. Vi går igenom typiska drag, uppbyggnad samt läser olika noveller.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. 

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. 

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger. 

Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. 

Noveller

Matriser i planeringen

Uppgifter