Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
bildmappen
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/are/stamgardeskola/are_4619/3138229942_1503403775399.imotion pro.png
Skapad 2017-08-22 11:25
i Stamgärde skola Åre
unikum.net
Vi lär oss färglära genom att tillverka fönstermobiler tillsammans.
Grundskola
4
Bild
Vi tillverkar personliga bildmappar att förvara våra bildarbeten i.
Innehåll
Syfte
- Hur kan man fästa samman papper? Fördelar och nackdelar med olika tekniker?
- utveckla kunskaper om hur man framställer och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer.
- utveckla sin kreativitet och sitt intresse för att skapa. Den ska också uppmuntra eleverna att ta egna initiativ och att arbeta på ett undersökande och problemlösande sätt.
Centralt innehåll
- tekniker att sammanfoga papper
- skapa bilder som är personliga / presenterar en person
- skapa informativa bilder
-
Tid och upplägg
Åsa går igenom uppgiften och med hjälp av en skriftlig arbetsgång tillverkar eleverna sina mappar.
Arbetet utvärderas enskilt.
Uppgiften beräknas ta 2x40 min
Bedömning/bedömningsmatris
förmåga att skapa informativ och berättande bilder
förmåga att hantera olika material, verktyg och tekniker
förmåga att skapa en fungerande mapp
förmåga att utveckla egna idéer och välja handlingsalternativ
förmåga att resonera kring mappens funktion och uttryck
Matriser
Bildmappen - Kunskapskrav
Dessa förmågor har du visat under arbetet med Bildmappen |
||
| Godkänd | mer än godkända | |
|---|---|---|
|
informera om vems mappen är
|
Namnet finns på mappen.
|
Namnet är tydligt skrivet och placerat så det är väl synligt och matchar övrig dekoration.
|
|
uttrycka sin personlighet / sina intressen i bild
|
en symbol / bild finns på mappen visar vad den gillar
|
med färger och former på texten visa sin personlighet/ sina intressen.
Dekoration och text matchar varandra
|
|
sammanfoga kartong till en fungerande mapp
|
Mappen har en lång öppning och sitter ihop på båda kortsidorna utan större hål.
|
Mappen är sammansatt så den blir rymlig och lätt att öppna och stänga.
|
|
arbetsprocessen
|
kan följa en instruktion
|
kan följa en instruktion och utveckla egna varianter på stängningsanordning
|
|
.förmåga att ge omdöme om funktion och kvalité
|
ger enkla omdömen om mappens funktion och på ett enkelt sätt förklara vad man är nöjd med.
|
ger utvecklade omdömen om kvalite och funktion och kan förklara vad det är som gör att man är nöjd med sitt arbete.
|
|
förmåga att jämföra och göra kopplingar till andra material och föremål
|
kan ge någon skillnad på våra mappar och andra köpta mappar
|
kan ange fördelar och nackdelar med våra mappar.
kan koppla till andra stängningsanordningar på tex kläder, väskor...
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
