Du ska f&aring; prova att sy ett plagg av n&aring;got slag. &nbsp;Du ska &auml;ven f&aring; tr&auml;na p&aring; att l&auml;sa och f&ouml;lja en skriftlig arbetsbeskrivning, samt att skriftligt g&ouml;ra en planering och en utv&auml;rdering av ditt arbete.
&nbsp;
Viktiga begrepp: tr&auml; symaskinen, pressarfot, &ouml;ver- och undertr&aring;d, s&ouml;msm&aring;n, pfiffikus (eller m&aring;ttlisa, m&auml;tsticka), spole, knappn&aring;l, syn&aring;l, m&ouml;nsterpapper, m&ouml;nsterark, v&auml;vt tyg/stickat tyg (trik&aring;), sick-sack, raks&ouml;m.
&nbsp;
Arbetss&auml;tt:&nbsp;
&nbsp;Gemensamma genomg&aring;ngar d&auml;r vi tittar p&aring; modet under 100 &aring;r, diskuterar materialval och g&aring;r igenom det som beh&ouml;vs f&ouml;r att du sedan ska kunna arbeta p&aring; egen hand. Du f&aring;r prova att sy ett plagg. Det m&aring;ste inte vara till dig sj&auml;lv. Det kan vara till en &auml;ldre eller yngre m&auml;nniska i din n&auml;rhet... Du kan ta hj&auml;lp av sl&ouml;jdlexikon eller n&aring;gon webbsida som passar.&nbsp;

Slöjd

genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

successivt utövar ett allt större inflytande över sin utbildning och det inre arbetet i skolan, och 

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.

Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.

Mode och trender, vad dessa uttryck signalerar och hur de påverkar individen.

Pedagogisk planering textilslöjd åk 7

Matriser i planeringen

Uppgifter