<h2>Syfte</h2>
<ul>
<li>F&ouml;rm&aring;gor (gr&ouml;n cirkel)</li>
</ul>
<ul>
<li>Centralt inneh&aring;ll (lila st&ouml;rre kvadrat)</li>
</ul>
<ul>
<li>Kunskapskraven (Lgr 11) (bl&aring; kvadrat)</li>
</ul>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Se kopplingar till l&auml;roplanen nedan.</p>
<h2>Det h&auml;r skall du l&auml;ra dig (konkretisering av kunskapskraven)</h2>
<p>L&auml;sa en sk&ouml;nlitter&auml;r text med flyt.</p>
<p>Skriva upp sv&aring;ra ord n&auml;r du st&ouml;ter p&aring; s&aring;dana.</p>
<p>Anv&auml;nda olika strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; det du l&auml;ser.&nbsp;&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer du att f&aring; arbeta (arbetsformer).</h2>
<p>Du kommer att f&aring; l&auml;sa boken tillsammans med en kompis. Ett kapitel varje dag.</p>
<p>Efter varje kapitel finns det uppgifter som du ska l&ouml;sa i din loggbok.</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer dina kunskaper att bed&ouml;mas (bed&ouml;mning)</h2>
<p>Att du har svarat p&aring; fr&aring;gorna och gjort uppgifterna i din loggbok.</p>

Svenska

Svenska som andraspråk

Läsflyt och läsförståelse

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

 Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för <em>barn och ungdomar </em>med <em>flyt </em>genom att använda lässtrategier på ett <em>i huvudsak fungerade sätt</em>. 

 Genom att göra <em>enkla, kronologiska</em> sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar <em>med viss koppling</em> <em>till </em>sammanhanget visar eleven <em>grundläggande </em>läsförståelse. 

Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter, tolka och föra <em>enkla och till viss del underbyggda </em>resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk samt på ett <em>enkelt</em> sätt beskriva sin upplevelse av läsningen. 

Gummi-Tarzan

Matriser i planeringen

Uppgifter