Skolbanken Logo
Skolbanken

Experiment med Dadda

Lupus, Dibber Sverige AB · Senast uppdaterad: 22 augusti 2017

Babblarna är duktiga på olika saker och syns därför i olika sammanhang. Tillsammans täcker de in samtliga områden i läroplanen. Dadda är en av Babblarna. Han är intresserad av teknik och naturvetenskap därför ville han också hjälpa barnen att göra ett experiment.

Mål:

Huvudmålen är att barnen ser vad som händer när färgerna blandas. Men också stimulera barns nyfikenhet, skapande och lärande.

Lpfö98
  • Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
  • Lpfö98
    Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen
      

Metod:

Dadda kommer på besökt. Han hörde att vi ska göra ett experiment och han vill hjälpa till. Barnen hälsar på Dadda och då tar vi fram tre transparanta dricksglas, tre karamellfärger och tre bitar hushållspapper. Barnen får säga vad finns på bordet och vilka färger kommer vi att använda.  Vi blandar färgerna med vattnet och sedan lägger vi endan av hushållspappret till glas med färger. Vi iakttar vad händer, diskuterar och reflekterar.

Dokumentation:

Vi kommer att ta bilder på barnen under aktiviteten. Bilderna skall visas för barnen efter aktiviteten.

Efter aktiviteten kommer vi att reflektera tillsammans. Vi ska benämna alla de tre färgerna vi har använt, vad som händer med vattnet när vi blandar  karamellfärger i det och vad händer med hushållspappret när det doppas i vattnet.

 

 

 

 

 


Läroplanskopplingar

utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback